“如果兩個(gè)角是同旁內(nèi)角，那么這兩個(gè)角互補(bǔ)”是
 
命題（填“真”或“假”）．
考點(diǎn)：命題與定理
專題：
分析：利用平行線的性質(zhì)對(duì)該命題進(jìn)行判斷即可．
解答：解：∵只有兩平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)，
∴“如果兩個(gè)角是同旁內(nèi)角，那么這兩個(gè)角互補(bǔ)”錯(cuò)誤，是假命題，
故答案為：假．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題與定理的知識(shí)，能夠熟記平行線的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：|
2
-
3
|-tan60°÷
1
3
+
8
；
（2）解不等式組：
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1
5x-1＜3(x+1)
，并把解集表示在數(shù)軸上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=-x+4與兩坐標(biāo)軸分別相交于A、B點(diǎn)，點(diǎn)M（x，y）是直線AB上任意一點(diǎn)（A、B兩點(diǎn)除外），過M分別作MC⊥OA于點(diǎn)C，MD⊥OB于D．
（1）當(dāng)點(diǎn)M在AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)，你認(rèn)為四邊形OCMD的周長是否發(fā)生變化？并說明理由．
（2）設(shè)四邊形OCMD面積S，求S與x的函數(shù)關(guān)系式；并求出當(dāng)四邊形OCMD為正方形時(shí)的面積．
（3）當(dāng)四邊形OCMD為正方形時(shí)，將四邊形OCMD沿著x軸的正方形移動(dòng)，這平移的距離為a（0＜a＜4），求當(dāng)a為多少時(shí)正方形OCMD的周長被分為1：3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，已知∠ODA=90°，AC=26，BD=10，E、F分別是線段OD、OA的中點(diǎn)，則EF的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，小李同學(xué)將矩形ABCD沿直線CE折疊，頂點(diǎn)B恰好落在AD邊上點(diǎn)F處，如圖，若CD=16cm，BE=10cm，則AD=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，甲、乙兩岸之間要架一座橋梁，從甲岸測(cè)得橋梁的走向是北偏東50°，如果甲、乙兩岸同時(shí)開工．要使橋梁準(zhǔn)確連接，那么在乙岸施工時(shí)，應(yīng)按β為
 
度的方向動(dòng)工．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=3x+2的截距是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程4x-3y-12=0．
①用含x的代數(shù)式表示y：
 
；
②用含y的代數(shù)式表示x：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)指令（α，l）（0°＜α＜180°，l≥0）機(jī)器人在平面上能完成下列動(dòng)作：先原地逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α，再朝其面對(duì)的方向沿直線行走距離l，現(xiàn)機(jī)器人在直角坐標(biāo)系坐標(biāo)原點(diǎn)，且面對(duì)x軸正方向．請(qǐng)你給機(jī)器人下一個(gè)指令
 
，使其移到點(diǎn)（1，1）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案