某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召,利用課外活動時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.精英家教網(wǎng)
訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表:
進(jìn)球數(shù)(個(gè)) 8 7 6 5 4 3
人數(shù) 2 1 4 7 8 2
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是
 
,該班共有同學(xué)
 
人;
(2)補(bǔ)全“訓(xùn)練前籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖”;
(3)求訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù).
分析:(1)根據(jù)所有人數(shù)的比例和為1計(jì)算選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比;由總?cè)藬?shù)=某種運(yùn)動的人數(shù)÷所占比例計(jì)算總?cè)藬?shù);
(2)用訓(xùn)練籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的人數(shù)減去訓(xùn)練前的投籃進(jìn)球5個(gè)以外的人數(shù),得到訓(xùn)練前的投籃進(jìn)球5個(gè)的人數(shù),補(bǔ)全“訓(xùn)練前籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖”;
(3)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的概念計(jì)算訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù).
解答:解:(1)1-60%-20%-10%=10%,
(2+1+4+7+8+2)÷60%=40人.
故答案為:10%,40;

(2)訓(xùn)練前的投籃進(jìn)球5個(gè)的人數(shù)=24-1-1-2-8-9=3,訓(xùn)練前定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:
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(3)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)為
8×2+7×1+6×4+5×7+4×8+3×2
24
=5
個(gè).
故訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)為5個(gè).
點(diǎn)評:本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用以及加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召,利用課外活動時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.
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請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
進(jìn)球數(shù)(個(gè)) 8 7 6 5 4 3
人數(shù) 2 1 4 7 8 2
(1)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是
 
,該班共有同學(xué)
 
人;
(2)補(bǔ)全“訓(xùn)練前籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)
 

(4)結(jié)合訓(xùn)練前、后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的人均進(jìn)球數(shù),談一談你的看法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽光體育工程”的號召,利用課外活動時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.
訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表
進(jìn)球數(shù)(個(gè)) 8 7 6 5 4 3
人數(shù) 2 1 4 7 8 2
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是
10%
,該班共有同學(xué)
40
人;
(2)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)的中位數(shù)是
5
個(gè);
(3)根據(jù)測試資料,訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的人均進(jìn)球數(shù)比訓(xùn)練前人均進(jìn)球數(shù)增加25%.試求出參加訓(xùn)練前的人均進(jìn)球數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)積極響應(yīng) “陽光體育工程”的號召,利用課外活動時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.

項(xiàng)目選擇情況統(tǒng)計(jì)圖:           訓(xùn)練前定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表: 

進(jìn)球數(shù)(個(gè))

8

7

6

5

4

3

人數(shù)

2

1

4

7

8

2

 

 

 

請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:

(1)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是        ,該班共有同學(xué)      人;

(2)補(bǔ)全“訓(xùn)練前籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖;

(3)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)          .

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

某班同學(xué)積極響應(yīng) “陽光體育工程”的號召,利用課外活動時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.

項(xiàng)目選擇情況統(tǒng)計(jì)圖:            訓(xùn)練前定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表: 

進(jìn)球數(shù)(個(gè))

8

7

6

5

4

3

人數(shù)

2

1

4

7

8

2

 

 

 

請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:

(1)選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是         ,該班共有同學(xué)      人;

(2)補(bǔ)全“訓(xùn)練前籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖;

(3)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)           .

 

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