如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AE是⊙O的直徑,AF是⊙O的弦,且AF⊥BC于D點.求證:
(1)△ADC∽△ABE; 
(2)BE=CF.
考點:相似三角形的判定與性質(zhì),圓周角定理
專題:證明題
分析:(1)利用圓周角定理以及相似三角形的判定得出即可;
(2)利用相似三角形的性質(zhì)得出∠CAD=∠BAE,進而求出BE=CF.
解答:證明:(1)∵AF⊥BC,
∴∠ADC=90°,
∵AE是⊙O的直徑,
∴∠ABE=90°,
∴∠ADC=∠ABE,
又∵∠E=∠ACB,
∴△ADC∽△ABE;

(2)∵△ADC∽△ABE,
∴∠CAD=∠BAE,
BE
=
FC
,
∴BE=FC.
點評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及圓周角定理,正確把握相似三角形的判定定理是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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(1)求OA解析式;
(2)已知甲地到乙地的距離為90km,在快1組與慢1組匯合時,慢2組(慢2組的速度與慢1組相同)由乙地開始出發(fā),經(jīng)過一段時間后,快1組合慢2組同時到達補給站.
①求此時慢2組與甲地之間的距離;
②若快2組在某一時刻也從乙地出發(fā),速度與快1組相同,如果快2組不能比慢2組晚到甲地,求快2組比慢2組最多晚出發(fā)多少小時?

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(1)如圖(1),AB⊥BD,CD⊥BD,AD與BC相交于點E,EF⊥BD,試說明:
1
AB
+
1
CD
=
1
EF
;
(2)如圖(2)若AB∥EF∥CD,請直接回答(1)中結(jié)論是否成立;
(3)在(2)中找出S△ABD、S△BED和S△BDC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,BC上的點,且DE∥AC,若S△BDE:S△CDE=1:3,則S△BDE:S△ACD=( 。
A、1:5B、1:9
C、1:10D、1:12

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,DE∥BC,AD:DB=2:3,則△AED和△ABC的相似比為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,銳角△ABC內(nèi)接于圓O,AD⊥BC,BE⊥AC,OM⊥BC,垂足分別為D、E、M.
(1)若∠ACB=60°,求∠ABO的大小;
(2)△OMB與△AEB相似嗎?為什么?
(3)判斷△OBD與△OAE的面積是否相等?并說明理由.

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林灣鄉(xiāng)修建一條灌溉水渠,如圖,水渠從A村沿北偏東65°方向到B村,從B村沿北偏西25°方向到C村水渠從C村沿什么方向修建,可以保持與AB的方向一致?

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