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如圖,已知S△ABC=8m2,AD平分∠BAC,且AD⊥BD于點D,則S△ADC=
 
m2
考點:等腰三角形的判定與性質,三角形的面積
專題:
分析:延長BD交AC于點E,則可知△ABE為等腰三角形,則S△ABD=S△ADE,S△BDC=S△CDE,可得出S△ADC=
1
2
S△ABC
解答:解:如圖,延長BD交AC于點E,

∵AD平分∠BAE,AD⊥BD,
∴∠BAD=∠EAD,∠ADB=∠ADE,
在△ABD和△AED中,
∠BAD=∠EAD
AD=AD
∠BDA=∠EDA
,
∴△ABD≌△AED(ASA),
∴BD=DE,
∴S△ABD=S△ADE,S△BDC=S△CDE,
∴S△ABD+S△BDC=S△ADE+S△CDE=S△ADC,
∴S△ADC
1
2
S△ABC=
1
2
×8=4(m2),
故答案為:4.
點評:本題主要考查等腰三角形的判定和性質,由BD=DE得到S△ABD=S△ADE,S△BDC=S△CDE是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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構建一個圖形,求出22.5°和67.5°的正切值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、兩腰對應相等的兩個等腰三角形全等
B、兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等
C、兩銳角對應相等的兩個直角三角形全等
D、面積相等的兩個三角形全等

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科目:初中數學 來源: 題型:

畫一條數軸,并在數軸上畫出表示下列各數的點,再將它們按從小到大的順序用“<”連接起來.
-5,0,2,
1
2
,-0.5,-
3
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(-2,3),B(-3,1),C(-1,2).
(1)將△ABC向右平移4個單位,畫出平移后的△A1B1C1;
(2)畫出△ABC關于x軸對稱的△A2B2C2
(3)將△ABC繞原點O旋轉180°,畫出旋轉后的△A3B3C3;
(4)在△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2,△A3B3C3
 
成軸對稱,對稱軸是
 
;△
 
成中心對稱,對稱中心是點
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

若點B與點A(2,-3)關于原點對稱,則點B的坐標為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

絕對值最小的數是
 
,絕對值等于它的相反數的數是
 
,絕對值不大于它的相反數的數是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,把Rt△ABC放在直角坐標系中,A(0,4)B(-5,0),點D在BC上,且CD=3,現(xiàn)有兩個動點P,Q分別從點A和點B同時出發(fā),其中點P以1個單位/秒的速度沿y軸負方向移動,點Q以
5
4
個單位/秒的速度沿x軸正方向移動,過點P作平行x軸交AD于點E,連結EQ,設動點運動時間為x秒.
(1)直接寫出的PC長度;
(2)當點Q在線段BD上運動時,當x為何值時,△EDQ的面積是△ACD面積的
3
16
?
(3)問:在x軸上是否存在一個點Q,使得△EDQ是直角三角形?若存在,試求點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)+5+(+17);        
(2)-21+(-11);           
(3)+
2
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+(-
5
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);
(4)0+(-7.35);
(5)-5-3+20-7+5;          
(6)-
2
3
+(+
5
7
)+(-
1
3
)+2
4
7

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