計算
(1)-16+23+(-17)-(-7)
(2)0-
-(-
)+(-
)-
(3)
÷(-2)-
×
(-1)-0.5
÷2×(4)[2
-(
-+)×36]÷5.
(1)-16+23+(-17)-(-7)
=-16+23-17+7
=-33+30
=-3;
(2)0-
-(-
)+(-
)-
=-
+
-
-
=-1
;
(3)
÷(-2)-
×
(-1)-0.5
÷2×=-
+
-
×
×
=-
+
-
=-
;
(4)[2
-(
-+)×36]÷5
=[2
-(28-33+6)]÷5
=[2
-1]÷5
=
÷5
=
.
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
閱讀下面的文字,完成后面問題.
我們知道
=1-
,
=
-
,
=
-
,那么
=______,
并依此計算:
+++…+.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
計算下列各題
(1)-12-25;
(2)0-(-8);
(3)12-(-18)+(-7)-15;
(4)(-18)÷2÷(-16);
(5)(-2)+|3|-5;
(6)(-1)100×5+(-2)4÷4.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的,后面的就改用手勢了.下面兩個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例.若用法國的“小九九”計算7×9,左、右手依次伸出手指的個數(shù)是( 。
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
先觀察下列等式,然后用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下列問題.
=1-;
=-;
=-將以上三個等式兩邊分別相加得:
++=1-+-+-=1-=(1)計算
+++…+=______;
(2)探究
+++…+=______;(用含有n的式子表示)
(3)探究并計算:
+++…+.
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
計算:
(1)-(3-5)-3
2÷(-3)
(2)2-2÷2×(-
)
3+|-1|÷(-
)
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科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(1)-3
2÷[-
+(-1
)]
(2)(1
+
-2.75)×(-24)+(-1)
2009-|-2|
3 (3)-36×(
-
-
)÷(-2)
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