已知等腰三角形的兩條邊長分別為2和3，則它的周長為……………………………（    ）

   A．7              B．8                  C．5              D．7或8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用公式計算：19982-1999×1997=       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知實數(shù)a,b，若a>b，則下列結(jié)論正確的是（      ）

A. a－5＜b－5       B. 2+a＜2+b        C.         D. 3a>3b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


推理填空：

如圖，已知∠1=∠2，∠B=∠C，可推得AB∥CD．理由如下：

∵∠1=∠2（已知），且∠1=∠4（　                �。�

∴∠2=∠4 （等量代換）

∴CE∥BF （　                       �。�

∴∠　    　=∠3（　                       �。�

又∵∠B=∠C（已知），∴∠3=∠B（等量代換）

∴AB∥CD （　                         �。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)A是由2×4個整數(shù)組成的2行4列的數(shù)表，如果某一行（或某一列）各數(shù)之和為負數(shù)，則改變該行（或該列）中所有數(shù)的符號，稱為一次“操作”．

（1）數(shù)表A如表1所示，如果經(jīng)過兩次“操作”，使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù)，請寫出每次“操作”后所得的數(shù)表（寫出一種方法即可）；

表1                                      表2

    

（2）數(shù)表A如表2所示，若經(jīng)過任意一次“操作”以后，便可使得到的數(shù)表每行的各數(shù)之和與每列的各數(shù)之和均為非負整數(shù)，求整數(shù)a的值．

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已知，，則                       

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在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼．有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼，方便記憶．原理是：如對于多項式，因式分解的結(jié)果是，若取＝9，＝9時，則各個因式的值是：＝0，＝18，＝162，于是就可以把“018162”作為一個六位數(shù)的密碼．對于多項式，取＝27，y＝3時， 用上述方法產(chǎn)生的密碼是：　　　　　　                              （寫出一個即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一副直角三角板（角度分別為30°、60°、90°和45°、45°、90°），如圖(1)所示，其中一塊三角板的直角邊AC與數(shù)軸垂直，AC的中點過數(shù)軸原點O，AC＝8，斜邊AB交數(shù)軸于點G，點G對應(yīng)數(shù)軸上的數(shù)是4；另一塊三角板的直角邊AE交數(shù)軸于點F，斜邊AD交數(shù)軸于點H．

    (1)如果△AGH的面積是10，△AHF的面積是8，則點F對應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是       ，點H對應(yīng)的數(shù)軸上的數(shù)是          ；

    (2)如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M，若∠HAO＝，試用來表示∠M的大�。�

    (3)如圖(2)，設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點M，設(shè)∠EFH的平分線和∠FOC的平分線交于點N，求∠N＋∠M的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，O是正△ABC內(nèi)一點，OA=3，OB=4，OC=5，將線段BO以點B為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BO′，下列結(jié)論：①△BO′A可以由△BOC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到；②點O與O′的距離為4；③∠AOB=150°；④S四邊形AOBO＇；⑤S△AOC+S△AOB=．其中正確的結(jié)論是（　　）

A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③

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