某市為了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本市九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表,如圖.請(qǐng)結(jié)合圖表中所給信息解答下列問題:
等級(jí) A(優(yōu)秀)B(良好) C(合格)D(不合格)
人數(shù) 200 400 280
(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______度;
(3)該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

解:(1)400÷40%=1000(人).
D等人數(shù):1000×12%=120(人).
等級(jí) A(優(yōu)秀)B(良好) C(合格)D(不合格)
人數(shù) 200 400 280 120
(2)200÷1000×360°=72°.

(3)80000×(1-12%)=70400(人).
分析:(1)根據(jù)B等400人占總體的40%,即可求得總?cè)藬?shù),再進(jìn)一步根據(jù)D等占12%,即可求得D等人數(shù);
(2)根據(jù)A等200人求得占總體的百分比,再進(jìn)一步根據(jù)圓心角等于百分比×360°進(jìn)行計(jì)算;
(3)求得樣本中合格所占的百分比,再進(jìn)一步估計(jì)總體中的合格人數(shù).
點(diǎn)評(píng):能夠讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地表示各部分占總體的百分比.
已知部分求全體,用除法;已知全體求部分,用乘法.
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20、某市為了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本市九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,按A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表,如圖.請(qǐng)結(jié)合圖表中所給信息解答下列問題:

(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
72
度;
(3)該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

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(2013•響水縣一模)某市為了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本市九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,按A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你結(jié)合圖表所給信息解答下列問題:
等級(jí) A(優(yōu)秀) B(良好) C(合格) D(不合格)
人數(shù) 200 400 260
(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
72°
72°
;
(3)該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

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(9分)某市為了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本市九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,?i>A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表;請(qǐng)你結(jié)合圖表中所給信息解答下列問題:

(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是         ;在所有的等級(jí)中,眾數(shù)是       ;

(3)該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

 

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某市為了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本市九年級(jí)部分學(xué)生的身

體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行

統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表,如圖(十一),請(qǐng)你結(jié)合圖表所給信息解答下列

問題:

(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是      ;

(3)該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù)。

 

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(9分)某市為了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本市九年級(jí)部分學(xué)生的身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,?i>A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表;請(qǐng)你結(jié)合圖表中所給信息解答下列問題:

(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是          ;在所有的等級(jí)中,眾數(shù)是        ;

(3)該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

 

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