一個多項式A加上3x2-5x+2得到2x2-4x+3，求這個多項式A．
考點：整式的加減
專題：計算題
分析：根據(jù)和減去一個加數(shù)等于另一個加數(shù)，即可確定出A．
解答：解：根據(jù)題意得：
A=（2x2-4x+3）-（3x2-5x+2）
=2x2-4x+3-3x2+5x-2
=-x2+x+1．
點評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點P在反比例函數(shù)y=
2
x
的圖象上，過P點作PA⊥x軸于點A，作PB⊥y軸于B點，矩形OAPB的面積為（　�。�
A、1B、2C、4D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-1-（1+0.5）×|-
1
3
|+（-4）；
（2）-32-8×（98-100）3-（-1）8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，AB=10，點Q從B點出發(fā)沿BA方向以每秒2個單位長度的速度向點A勻速運動，同時點D從A點出發(fā)沿AC方向以每秒1個單位長度的速度向點C勻速運動，當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時，另一個點也隨之停止運動．設(shè)點Q、D運動的時間是t秒．
（1）求AQ和CD的長（用含t的代數(shù)式表示）；
（2）連接DQ、CQ，以CD為對角線作平行四邊形CQDP，在點Q、D的運動過程中，是否存在某一時刻t，使得平行四邊形CQDP成為菱形？若存在，求出相應(yīng)的t值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長為4，點E在BC上，CE=1，線段MN在對角線AC上．MN=
2
，連BM，EN．

（1）如圖1，當(dāng)點N是AC的中點時，求BM+EN的值；
（2）如圖2，當(dāng)點M是AC的中點時，求BM+EN的值；
（3）當(dāng)線段MN在對角線AC上運動時，BM+EN的最小值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：
（1）x2-36
（2）2m2+16m+32．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，點E為底AD上一點，將△ABE沿直線BE折疊，點A落在梯形對角線BD上的G處，EG的延長線交直線BC于點F．
（1）求證：△ABG∽△BFE；
（2）當(dāng)四邊形EFCD為平行四邊形時，若設(shè)AD=a，AB=b，BC=c
①求a、b、c應(yīng)滿足的關(guān)系；
②在①的條件下，當(dāng)b=2時，a的值是唯一的，則∠C=
 
度（無需書寫過程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：
（1）16a3-9a；
（2）（x-y）2-4（x-y）+4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將?OABC放置在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)，已知AB邊所在直線的函數(shù)解析式為：y=-x+4．若將?OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得OBDE，BD交OC于點P．
（1）直接寫出點C的坐標(biāo)是
 
：
（2）求△OBP的面積；
（3）若再將四邊形OBDE沿y軸正方向平移，設(shè)平移的距離為x（0≤x≤8），與?OABC重疊部分周長為L，試求出L關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式．

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同步練習(xí)冊答案