甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同,每天甲、乙兩人共加工35個零件,設(shè)甲每天加工x個.
(1)直接寫出乙每天加工的零件個數(shù)(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求甲、乙每天各加工多少個;
(3)根據(jù)市場預(yù)測估計,加工A型零件所獲得的利潤為m元/件(3≤m≤5),加工B型零件所獲得的利潤每件比A型少1元.求每天甲、乙加工的零件所獲得的總利潤P(元)與m的函數(shù)關(guān)系式,并求P的最大值、最小值.

解:(1)根據(jù)題意,每天甲、乙兩人共加工35個零件,
設(shè)甲每天加工x個,則乙每天加工35-x;
(2)由(1)得結(jié)論,根據(jù)題意,
易得
解得x=15
經(jīng)檢驗,x=15是原方程的解,且符合題意.
35-15=20
答:甲每天加工15個,乙每天加工20個;
(3)P=15m+20(m-1)
即P=35m-20
∵在P=35m-20中,P是m的一次函數(shù),k=35>0,P隨m的增大而增大
又由已知得:3≤m≤5
∴當(dāng)m=5時,P最大值=155
當(dāng)m=3時,P最小值=85.
分析:(1)根據(jù)題意,每天甲、乙兩人共加工35個零件,易得答案;
(2)由(1)得結(jié)論,根據(jù)題意,易得,解可得x的值,進(jìn)而可得答案;
(3)根據(jù)題意,可得關(guān)系式P=15m+20(m-1),化簡可得P=35m-20,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)分析可得答案.
點評:本題要求學(xué)生能根據(jù)題意,列出關(guān)系式,進(jìn)而結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì)得到結(jié)論或求解方程.
練習(xí)冊系列答案
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甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同,每天甲、乙兩人共加工35個零件,設(shè)甲每天加工x個.
(1)直接寫出乙每天加工的零件個數(shù)(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求甲、乙每天各加工多少個;
(3)根據(jù)市場預(yù)測估計,加工A型零件所獲得的利潤為m元/件(3≤m≤5),加工B型零件所獲得的利潤每件比A型少1元.求每天甲、乙加工的零件所獲得的總利潤P(元)與m的函數(shù)關(guān)系式,并求P的最大值、最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同,每天甲、乙兩人共加工35個零件,設(shè)甲每天加工x個.
(1)直接寫出乙每天加工的零件個數(shù)(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求甲、乙每天各加工多少個零件.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同,每天甲、乙兩人共加工35個零件,設(shè)甲每天加工x個.
(1)直接寫出乙每天加工的零件個數(shù)(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求甲、乙每天各加工多少個零件;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆四川省八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同,每天甲、乙兩人共加工35個零件,設(shè)甲每天加工x個.

(1)直接寫出乙每天加工的零件個數(shù)(用含x的代數(shù)式表示);

(2)求甲、乙每天各加工多少個零件;

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆福建省晉江市初二期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同,每天甲、乙兩人共加工35個零件,設(shè)甲每天加工x個.

1.直接寫出乙每天加工的零件個數(shù)(用含x的代數(shù)式表示);

2.求甲、乙每天各加工多少個

3.根據(jù)市場預(yù)測估計,加工A型零件所獲得的利潤為m元/ 件(3≤m≤5),加工B型零件所獲得的利潤每件比A型少1元。求每天甲、乙加工的零件所獲得的總利潤P(元)與m的函數(shù)關(guān)系式,并求P的最大值、最小值.

 

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