對(duì)于實(shí)數(shù)，可用[]表示不超過的最大整數(shù)[4]＝4，[]＝1．現(xiàn)對(duì)數(shù)72進(jìn)行如下三次操作后變?yōu)?，過程為：第一次[]＝8，第二次[]＝2，第三次[]＝1，類似的對(duì)數(shù)81進(jìn)行如下三次操作后變?yōu)?，過程為：[]＝9，[]＝3，[]＝1．請(qǐng)寫對(duì)數(shù)10000進(jìn)行若干次操作后變?yōu)?的過程： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省三明市八年級(jí)下學(xué)期段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AC=AD，BC=BD，則有（ ）

A．AB垂直平分CD

B．CD垂直平分AB

C．AB與CD互相垂直平分

D．CD平分∠ACB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市永春縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（8分）先化簡(jiǎn)，再求值：（a+2b）（a﹣2b）+，其中a=3，b=﹣．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市永春縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

記錄一天氣溫的變化情況，選用比較合適的統(tǒng)計(jì)圖是（ ）

A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．扇形統(tǒng)計(jì)圖

C．折線統(tǒng)計(jì)圖 D．都不可以

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，把△ABC向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，得到△ABC．

（1）在圖中畫出△ABC；

（2）寫出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)；

（3）在軸上是否存在一點(diǎn)P，使得△PBC與△ABC面積相等？若存在，寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是小明畫的一張臉的示意圖，如果用（0，2）表示靠左邊的眼睛，用（2，2）表示靠右邊的眼睛，那么嘴的位置可以表示成：

A．（1，0） B．（－1，0） C．（－1，1） D．（1，－1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)數(shù)－2，，，，－中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是：

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧本溪卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

（3分）（2015•本溪）據(jù)《本溪日?qǐng)?bào)》報(bào)道：本溪市高新區(qū)2015年1月份公共財(cái)政預(yù)算收入完成259 610 000元，首月實(shí)現(xiàn)稅收收入“開門紅”．將259 610 000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)樓后面靠近一座山坡，坡面上是一塊平地，如圖所示，BC∥AD，斜坡AB=40米，坡角∠BAD=60°，

（1）求山坡高度；

（2）為防夏季因瀑雨引發(fā)山體滑坡，保障安全，學(xué)校決定對(duì)山坡進(jìn)行改造，經(jīng)地質(zhì)人員勘測(cè)，當(dāng)坡角不超過45°時(shí)，可確保山體不滑坡，改造時(shí)保持坡腳A不動(dòng)，從坡頂B 沿BC削進(jìn)到E處，問BE至少是多少米（結(jié)果保留根號(hào)）？

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同步練習(xí)冊(cè)答案