【題目】下面說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 兩數(shù)之和為正，則兩數(shù)均為正 B. 兩數(shù)之和為負(fù)，則兩數(shù)均為負(fù)

C. 兩數(shù)之和為0，則這兩數(shù)互為相反數(shù) D. 兩數(shù)之和一定大于每一個(gè)加數(shù)

【答案】C

【解析】根據(jù)有理數(shù)加法法則：兩數(shù)之和為0，則這兩數(shù)互為相反數(shù)。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若已知M=x2+3x–5，N=3x2+5，并且6M=2N–4，求x.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知x=1是二次方程（m2﹣1）x2﹣mx+m2=0的一個(gè)根，那么m的值是（　�。�

A. 0.5或﹣1 B. ﹣0.5 C. 0.5或 1 D. 0.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程x2﹣4x﹣12=0的解為（　�。�

A. x1=2，x2=6 B. x1=2，x2=﹣6 C. x1=﹣2，x2=6 D. x1=﹣2，x2=﹣6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為5，點(diǎn)P到圓心O的距離為6，那么點(diǎn)P與⊙O的位置關(guān)系是(　　)

A. 點(diǎn)P在⊙O外 B. 點(diǎn)P在⊙O內(nèi) C. 點(diǎn)P在⊙O上 D. 無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一組有規(guī)律的圖案，它們是由邊長(zhǎng)相同的小正方形組成，其中部分小正方形涂有陰影，依此規(guī)律，第n個(gè)圖案中有______個(gè)涂有陰影的小正方形（用含有n的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知函數(shù)y=（x＞0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（2，2）．過(guò)點(diǎn)A作AC⊥x軸，垂足為C，過(guò)點(diǎn)B作BD⊥y軸，垂足為D，AC與BD交于點(diǎn)F．一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、D，與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)E

（1）若AC=OD，求a、b的值；

（2）若BC∥AE，求BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線y＝－x＋4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，直線BC與x軸、y軸分別交于C、B兩點(diǎn)，連接BC，且．

（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)及直線BC的函數(shù)關(guān)系式；

（2）點(diǎn)M在x軸上，連接MB，當(dāng)∠MBA+∠CBO=45°時(shí)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（3）若點(diǎn)P在x軸上，平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q，使點(diǎn)B、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1，3，6，10，…這樣的數(shù)稱(chēng)為“三角形數(shù)”，而把1，4，9，16，…這樣的數(shù)稱(chēng)為“正方形數(shù)”.

（1）第5個(gè)“三角形數(shù)”是 ，第n個(gè)“三角形數(shù)”是 ，第5個(gè)“正方形數(shù)”是 ，第n個(gè)“正方形數(shù)”是 .

（2）除“1”以外，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)既是“三角形數(shù)”，又是“正方形數(shù)”的數(shù) .

（3）經(jīng)探究我們發(fā)現(xiàn)：任何一個(gè)大于1的“正方形數(shù)”都可以看做兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和. 例如：①4=1+3；②9=3+6；③16=6+10；④ ；⑤ ；…請(qǐng)寫(xiě)出上面第4個(gè)和第5個(gè)等式.

（4）在（3）中，請(qǐng)?zhí)骄?/span>n2= + 。

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