如圖，是由3個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體，請(qǐng)分別畫出從正面、左面、上面看到的幾何體的形狀圖．
考點(diǎn)：作圖-三視圖
專題：
分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2列，左邊一列是2個(gè)正方形，右邊一列是1個(gè)正方形在下面；從左面看到的圖形是1列2個(gè)正方形；從上面看到的圖形是一行2個(gè)正方形；據(jù)此即可畫圖．
解答：解：繪圖如下，每畫對(duì)一個(gè)得（2分），共（6分）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體和畫簡(jiǎn)單圖形的三視圖的方法，是基礎(chǔ)題型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列各數(shù)的立方根：
（1）
27
216
；               
（2）-10-6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：2x2-10x+4=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=
2
3
x-
2
3
與長(zhǎng)方形ABCO的邊OC、BC分別交于點(diǎn)E、F，已知OA=3，OC=4，則△CEF的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校部分住校生放學(xué)后到學(xué)校開水房打水，每人接水2升，他們先同時(shí)打開兩個(gè)放水龍頭，后來因故障關(guān)閉一個(gè)放水龍頭，假設(shè)前后兩人接水間隔時(shí)間忽略不計(jì)，且不發(fā)生潑灑，鍋爐內(nèi)的余水量m（升）與接水時(shí)間t（分）的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖象，回答下列問題：
（1）請(qǐng)直接寫出m與t之間的函數(shù)關(guān)系式：
 
．
（2）前15位同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘？
（3）小敏說“今天我們寢室的8位同學(xué)去開水房連續(xù)接完水恰好用了3分鐘．”你說可能嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某市有一塊長(zhǎng)為（3a+b）米，寬為（2a+b）米的長(zhǎng)方形地塊，中間是邊長(zhǎng)為（a+b）米的正方形，規(guī)劃部門計(jì)劃將在中間的正方形修建一座雕像，四周的陰影部分進(jìn)行綠化，
（1）綠化的面積是多少平方米？（用含字母a、b的式子表示）
（2）求出當(dāng)a=20，b=12時(shí)的綠化面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知矩形ABCD中，M是AD上的一點(diǎn)，N是AB上的一點(diǎn)，MN⊥CM，且MN=CM，DM=6cm，矩形ABCD的周長(zhǎng)是48cm，求AM的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，已知AB=AC，點(diǎn)M為劣弧BC上任意一點(diǎn)，且∠AMC=60°．
（1）若BC=6，求△ABC的面積；
（2）若點(diǎn)D為AM上一點(diǎn)，且BD=DM，判斷線段MA、MB、MC三者之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8，M在DC上，DM=3，N是AC上的一動(dòng)點(diǎn)，則DN+MN的最小值為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案