下列運(yùn)算結(jié)果為正數(shù)的是（　�。�
A、2013-2014
B、（-2014）3
C、（-1）-（-2014）
D、-1+（-2014）
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題：
分析：根據(jù)有理數(shù)的減法法則判斷選項(xiàng)A，選項(xiàng)C；根據(jù)有理數(shù)的乘方法則判斷選項(xiàng)B；根據(jù)有理數(shù)的加法法則判斷選項(xiàng)D．
解答：解：A、2013-2014=-1＜0，結(jié)果為負(fù)數(shù)；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、（-2014）3＜0；結(jié)果為負(fù)數(shù)；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、（-1）-（-2014）=2013；結(jié)果為正數(shù)；故本選項(xiàng)正確；
D、-1+（-2014）=-2015＜0．結(jié)果為負(fù)數(shù)；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)、有理數(shù)的混合運(yùn)算，在運(yùn)算中要注意符號和負(fù)號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面材料：
如圖1，在△ABC中，D是BC邊上的點(diǎn)（不與點(diǎn)B、C重合），連結(jié)AD．
（1）當(dāng)點(diǎn)D是BC邊上的中點(diǎn)時(shí)，S△ABD：S△ABC=
 
；
（2）如圖2，在△ABC中，點(diǎn)O是線段AD上一點(diǎn)（不與點(diǎn)A、D重合），且AD=nOD，連結(jié)BO、CO，求S△BOC：S△ABC的值（用含n的代數(shù)式表示）；
（3）如圖3，O是線段AD上一點(diǎn)（不與點(diǎn)A、D重合），連結(jié)BO并延長交AC于點(diǎn)F，連結(jié)CO并延長交AB于點(diǎn)E，補(bǔ)全圖形并直接寫出
OD
AD
+
OE
CE
+
OF
BF
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示：則下列結(jié)論：①abc＞0；②b-2a=0；③a+b+c＞0；④b2-4ac＞0；正確的有（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中，不能確定物體的位置的是（　�。�
A、南偏西45°
B、龍?zhí)堵?3號
C、東經(jīng)105°，北緯40°
D、紫薇花園5單元303號

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若拋物線y=-x2-2x+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（-2，y1）、B（1，y2），則y1與y2的大小關(guān)系是（　　）
A、y1＜y2
B、y1＞y2
C、y1=y2
D、無法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，ED是線段AB的垂直平分線，∠A=
1
3
∠ABC，求∠A的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從?10、?J、?Q、?K四張撲克牌中任取2張，共有
 
種不同的取法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個(gè)函數(shù)中，當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而增大的是（　　）
A、y=-3x
B、y=-x-1
C、y=-
3
x
D、y=
3
x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠ACD=90°，MN是過點(diǎn)A的直線，AC=DC，DB⊥MN于B．
（1）當(dāng)MN繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到圖①位置時(shí)，求證：BD+AB=
2
CB；
（2）當(dāng)MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖②位置時(shí)，BD、AB、CB滿足怎樣關(guān)系式，請直接寫答案不必證明；
（3）當(dāng)MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖③位置時(shí)，BD、AB、CB之間又存在怎樣關(guān)系式，請證明你的結(jié)論．

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同步練習(xí)冊答案