2、如圖，已知直線AB與CD相交于O，EO⊥CD，垂足為O，則圖中∠AOE和∠DOB的關(guān)系是（　�。�
分析：由于∠AOC和∠DOB是對(duì)頂角，而EO⊥CD，垂足為O，由此可以得到∠AOE和∠AOC是互余的角，進(jìn)一步就可以得到∠AOE和∠DOB的關(guān)系．
解答：解：∵直線AB與CD相交于O，
∴∠AOC和∠DOB是對(duì)頂角，
即∠AOC=∠DOB，
∵EO⊥CD，垂足為O，
∴∠AOE和∠AOC互余，
∴∠AOE和∠DOB的關(guān)系是互余的關(guān)系．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了垂直的定義和對(duì)頂角的性質(zhì)，要注意領(lǐng)會(huì)由垂直得直角這一要點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B，OA=4，且OA、OB長(zhǎng)是關(guān)于x的精英家教網(wǎng)方程x2-mx+12=0的兩實(shí)根，以O(shè)B為直徑的⊙M與AB交于C，連接CM．
（1）求⊙M的半徑．
（2）若D為OA的中點(diǎn)，求證：CD是⊙M的切線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B，OA=4，且OA、OB長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2-mx+12=0的兩實(shí)根，以O(shè)B為直徑的⊙M與AB交于C，連接CM并延長(zhǎng)交x軸于N．
（1）求⊙M的半徑．
（2）求線段AC的長(zhǎng)．
（3）若D為OA的中點(diǎn)，求證：CD是⊙M的切線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、如圖，已知直線AB與CD相交于點(diǎn)O，OB平分∠EOD，∠1+∠2=90°，
問(wèn)：圖中的線是否存在互相垂直的關(guān)系，若有，請(qǐng)寫(xiě)出哪些線互相垂直，并說(shuō)明理由；若無(wú)，直接說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•渝北區(qū)一模）如圖，已知直線AB與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn)與反比例函數(shù)的圖象交于C點(diǎn)和D點(diǎn)，若OA=3，點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為-3，tan∠BAO=
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．
（1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；
（2）求△COD的面積；
（3）若一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線AB與CD相交于點(diǎn)O，OE⊥CD，OF平分∠BOE，若∠AOC=∠EOF，
（1）求∠AOC的度數(shù)；
（2）寫(xiě)出∠EOF的余角和補(bǔ)角．

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同步練習(xí)冊(cè)答案