將圖1中的正方形剪開得到圖2，圖2中共有4個(gè)正方形；將圖2中一個(gè)正方形剪開得到圖3，圖3中共有7個(gè)正方形；將圖3中一個(gè)正方形剪開得到圖4，圖4中共有10個(gè)正方形；……；如此下去．則圖（   ）中正方形的個(gè)數(shù)是2011              （    ）
A．670 B．671C．672D．673
B

試題分析：仔細(xì)分析圖形特征可得每一個(gè)圖中的正方形的總個(gè)數(shù)均比上一個(gè)圖中正方形的總個(gè)數(shù)多3，則第n個(gè)圖中正方形的總個(gè)數(shù)為，從而可以求得結(jié)果.
由題意得，解得
故選B.
點(diǎn)評(píng)：此題著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和猜想、歸納能力，掌握從特殊到一般的猜想方法．
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下列各式與-2x2y成同類項(xiàng)的是 （   ）
A．3xyB．3xy2C．－x2yD．－x2

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小明學(xué)習(xí)了“第八章 冪的運(yùn)算”后做這樣一道題：若，求的值，他解出來(lái)的結(jié)果為，老師說(shuō)小明考慮問(wèn)題不全面，聰明的你能幫助小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎？小明解答過(guò)程如下：
解：因?yàn)?的任何次冪為1，所以.且
故，所以
你的解答是:

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如果x-2y=5，那么2x-4y-3=                           

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把下列各式因式分解：
（1）                      （2） 
（3）              （4）

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在下列各式中能因式分解的是 (    )
A．x2+4B．x2-4C．x2-yD．x2+2x+4

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已知am=9，an=8，ak=4，則am﹣2k+n=　  　．

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以下說(shuō)法正確的是（  ）
A．是6次單項(xiàng)式 B．是多項(xiàng)式
C．多項(xiàng)式是四次二項(xiàng)式D．的系數(shù)是0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：.

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