如果x-2y=5，那么2x-4y-3=                           
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試題分析：由題意分析得到：2x-4y-3=2（x-2y）-3=
點評：本題屬于對代數(shù)式的分析計算運(yùn)用，考生只需對所求代數(shù)式變形代入即可
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


將冪的運(yùn)算逆向思維可以得到,,,,在解題過程中，根據(jù)算式的結(jié)構(gòu)特征，逆向運(yùn)用冪的運(yùn)算法則，�？苫睘楹啠y為易，使問題巧妙獲解，收到事半功倍的效果如：
(1)=__________
(2) 若3×9m×27m＝311，則m的值為____________．
(3) 比較大�。海瑒ta、b、c、d的大小關(guān)系是____________
（提示：如果,n為正整數(shù),那么）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有這樣一道題：“計算的值，其中”。甲同學(xué)把“”錯抄成“”，但他計算的最后結(jié)果，與其他同學(xué)的結(jié)果都一樣。試說明理由，并求出這個結(jié)果。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

－ab的次數(shù)是________，單項式－的系數(shù)是___________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列計算正確的是（    ）
A．3x－5x=－2xB．3x2+x=4x3C．-7a+4b="-11ab" D．－3ab2－ab2=－4ab

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將圖1中的正方形剪開得到圖2，圖2中共有4個正方形；將圖2中一個正方形剪開得到圖3，圖3中共有7個正方形；將圖3中一個正方形剪開得到圖4，圖4中共有10個正方形；……；如此下去．則圖（   ）中正方形的個數(shù)是2011              （    ）
A．670 B．671C．672D．673

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

多項式﹣5（ab）2+ab+1是　 　次　 　項式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列計算中①x(2x2-x+1)=2x3-x2+1；②(a + b)2=a2+b2;③(x-4)2=x2-4x+16;
④(5a-1)(-5a-1)=25a2-1;⑤(-a-b)2=a2+2ab+b2,正確的個數(shù)有…（  ）
A．1個B．2個C．3個D．4個

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