如圖,AB是⊙O的弦,AC是⊙O的切線,A為切點(diǎn),BC經(jīng)過圓心.若∠B=25°,則∠C的大小等于( )

A.20° B.25° C.40° D.50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市長江教育集團(tuán)八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,下列選項(xiàng)中能使平行四邊形ABCD是菱形的為( )

①AC⊥BD ②∠BAD=90° ③AB=BC ④AC=BD

A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

計(jì)算:= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:,其中a是方程的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

使函數(shù)有意義的的取值范圍是____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是幾個(gè)小正方體組成的一個(gè)幾何體,這個(gè)幾何體的俯視圖是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)12月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題8)為了解我校九年級(jí)男生的體能情況,體育老師隨即抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1和圖2).

(1)本次抽測(cè)的男生有 人,抽測(cè)成績的眾數(shù)是 ;

(2)請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達(dá)標(biāo),則該校350名九年級(jí)男生中,估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市九年級(jí)12月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)箱子里裝有8個(gè)球,其中5個(gè)紅球,3個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外其它完全相同,從中任意摸出一個(gè)球,是白球的概率是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省昆明市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,⊙的直徑,是⊙的弦,且,則 ;

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