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計算題：-15-[（-0.4）×（-2.5）]5．
分析：先算乘法，再算乘方，最后算減法．
解答：解：原式=-1-15
=-1-1
=-2．
點評：此題考查有理數的混合運算，抓住運算順序，正確判定符號計算即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

計算題：
15
+
12
3
×(
5
-2)-4

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算題：
（1）（-3）+（-4）-（+11）-（-9）；
（2）3+50÷22×(-
1
5
)-1；
（3）(
3
4
-
7
6
)×12+(-1)2008÷(
3
5
-
2
3
)；
（4）-14+〔1-（1-0.5×
1
3
）〕×|2-（-3）2|．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算題
（1）（+8）+（-6）
（2）（-6）-（-5）
（3）-2×3×（-4）
（4）12-（-18 ）+（-7 ）-15
（5）17-8÷（-2）+4×（-3）
（6）（-
1
6
+
3
4
-
1
12
）×48
（7）
1
2
+(-
2
3
)+
4
5
+(-
1
2
)+(-
1
3
)
（8）|-1-2|-1÷(-
1
2
)×2．

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科目：初中數學 來源：數學：浙江省慈溪市橫河初級中學2.1有理數的加法　課時訓練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：038

計算題

(＋15)＋(－20)＋(＋28)＋(－5)＋(－7)＋(－10)；

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