圖形的旋轉(zhuǎn)
定義 | 在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn).這個定點稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動的角稱為旋轉(zhuǎn)角. |
性質(zhì) | 1.對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離⑭ ; 2.任意一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于⑮ ; 3.旋轉(zhuǎn)前后的圖形⑯ . |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
數(shù)據(jù)的集中趨勢
平均數(shù) | 算術(shù)平均數(shù) | 一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn,它的平均數(shù)=⑬ . |
加權(quán)平均數(shù) | 若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別是f1,f2,…,fn,則其加權(quán)平均數(shù)=⑭ | |
中位數(shù) | 將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,若數(shù)據(jù)的個數(shù)為奇數(shù),則處于⑮ 的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);若數(shù)據(jù)的個數(shù)為偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的⑯ 就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù). | |
眾數(shù) | 在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn) 的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù). |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某社區(qū)準備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓,兩人各射了5箭,他們的總成績(單位:環(huán))相同,小宇根據(jù)他們的成績繪制了尚不完整的統(tǒng)計圖表,并計算了甲成績的平均數(shù)和方差(見小宇的作業(yè)).
甲、乙兩人射箭成績統(tǒng)計表
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
甲成績 | 9 | 4 | 7 | 4 | 6 |
乙成績 | 7 | 5 | 7 | a | 7 |
(1)a= ,乙= ;
(2)請完成折線圖中表示乙變化情況的折線;
(3)①觀察折線圖,可看出 的成績比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).參照小宇的計算方法,計算乙成績的方差,并驗證你的判斷.
②請你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰將被選中.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,小山頂上有一信號塔AB,山坡BC的坡角為30°現(xiàn)為了測量塔高AB,測量人員選擇山腳C處為一測量點,測得塔頂仰角為45°,然后順山坡向上行走100米到達E處,再測得塔頂仰角為60°,求塔高AB. (結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,將△ABC繞點P旋轉(zhuǎn)180°,得到△A1B1C1,則A1,B1,C1的坐標分別是( )
A.A1(-4,-6),B1(-3,-3),C1(-5,-1)
B.A1(-6,-4),B1(-3,-3),C1(-5,-1)
C.A1(-4,-6),B1(-3,-3),C1(-1,-5)
D.A1(-6,-4),B1(-3,-3),C1(-1,-5)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(-2,0),等邊三角形AOC經(jīng)過平移或軸對稱或旋轉(zhuǎn)都可以得到△OBD.
(1)△AOC沿x軸向右平移得到△OBD,則平移的距離是 個單位長度;△AOC與△BOD關(guān)于直線對稱,則對稱軸是 ;△AOC繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)得到△DOB,則旋轉(zhuǎn)角度可以是 度;
(2)連接AD,交OC于點E,求∠AEO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD的兩邊BC、AB分別在平面直角坐標系的x軸、y軸的正半軸上,正方形A′B′C′D′與正方形ABCD是以AC的中點O′為中心的位似圖形,已知AC=3,若點A′的坐標為(1,2),則正方形A′B′C′D′與正方形ABCD的相似比是( )
A. B. C. D.
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