已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點C,AC平分∠DAB.
(1)求證:AD⊥DC;
(2)若AD=2,tan∠DAC=數(shù)學(xué)公式,求⊙O直徑AB的長.

證明:(1)連接OC.
則OC=OA,∴∠1=∠2.
∵AC平分∠DAB,
∴∠1=∠3.
∴∠2=∠3.
∴AD∥OC.
∴∠D=∠OCE.
又直線DE與⊙O相切于點C,
∴OC⊥DC于C.
∴∠OCE=90°.
∴∠D=90°.
∴AD⊥DC.

解:(2)在Rt△ADC中,
=tan∠DAC=
∴DC=AD=×2=1.
∴由勾股定理得AC=.連接BC
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°=∠D.又∠1=∠3,
∴△ACB∽△ADC.
,即
解得AB=
∴⊙O直徑AB的長是
分析:(1)連接OC.先證∠D=∠OCE.利用直線DE與⊙O相切于點C,求證∠D=90°即可得出AD⊥DC.
(2)在Rt△ADC中,由勾股定理得AC=.連接BC.求證△ACB∽△ADC,利用相似三角形對應(yīng)邊成比例,解得AB即可.
點評:此題考查學(xué)生對相似三角形的判定與性質(zhì)、切線的性質(zhì),勾股定理等知識點的綜合利用,此題的關(guān)鍵是作好2條輔助線:(1)連接OC.(2)連接BC,然后利用了相似三角形對應(yīng)邊成比例求解的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點,過點M作DM⊥AB,交弦AC于點E,交⊙O于點F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長.

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(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長線交MN于點P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
AD
的中點,連接BE交AC于點G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點B的弦BD⊥OC交⊙O于點D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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