【題目】已知:ABC,BAC=90°,AB=AC,AE是過點A的一條直線,BDAED,CEAEE.

(1)當直線AE處于如圖①的位置時,BD=DE+CE,請說明理由;

(2)當直線AE處于如圖②的位置時,BD、DE、CE的關(guān)系如何?請說明理由;

(3)歸納(1)、(2),請用簡潔的語言表達BDDE、CE之間的關(guān)系.

【答案】1)見解析 (2)見解析 (3BD=DE-CE

【解析】

此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),以及等腰直角三角形的性質(zhì),利用了轉(zhuǎn)化及等量代換的思想,熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

1)由BD垂直于AE,得到三角形ABD為直角三角形,利用直角三角形兩銳角互余得到一對角互余,再由∠BAC=90°,得到一對角互余,利用同角的余角相等得到一對角相等,再由一對直角相等,AB=AC,利用AAS可得出三角形ABD與三角形ACE全等,由全等三角形的對應(yīng)邊相等得到AD=CE,BD=AE,由AE=AD+DE,等量代換即可得證;

2)當直線AE處于如圖的位置時,則BD、DE、CE的關(guān)系為BD=DE-CE,理由為:同(1)得出三角形ABD與三角形ACE全等,由全等三角形的對應(yīng)邊相等得到AD=CE,BD=AE,由AE=DE-AD等量代換即可得證;

3)由(1)(2)總結(jié)得到當DE位于直線BC異側(cè)時,BD=DE+CE;當D、E位于直線BC同側(cè)時,BD=DE-CE

解:(1)證明:∵BD⊥AE,CE⊥AE,

∴∠BDA=∠AEC=90°,∴∠ABD+∠BAD=90°,

∵∠BAC=90°∴∠BAD+∠EAC=90°∴∠ABD=∠EAC,

△ABD△CAE

∴△ABD≌△CAEAAS

∴AD=CEBD=AE,

∵AE=AD+DE

∴BD=DE+CE;

2BD、DE、CE的關(guān)系為BD=DE-CE,理由為:

證明:在△ABD△CAE

∴△ABD≌△CAEAAS

∴AD=CEBD=AE,

∵AE=DE-AD,

∴BD=DE-CE;

3)當D、E位于直線BC異側(cè)時,BD=DE+CE;當DE位于直線BC同側(cè)時,BD=DE-CE

練習冊系列答案
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【題目】為活躍校園氣氛,增強班集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識,我校計劃在初一、初二舉行學(xué)生趣味運動會.學(xué)校計劃用不超過4620元購買足球和籃球共28個,分別作為運動會團體一、二等獎的獎品.已知足球單價180元,籃球單價160元.

1)學(xué)校至多可購買多少個足球?

2)為了鼓勵更多班級參與運動,學(xué)校決定在計劃經(jīng)費內(nèi),按(1)問的結(jié)果購買足球作為一等獎獎品.購買獎品時正好趕上商場對商品價格進行調(diào)整,足球單價上漲了a%,籃球單價下降了 a%,最終恰好比計劃經(jīng)費的最大值節(jié)余了196元,求a的值.

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【題目】解方程:

(1)

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(3)(用公式法)

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【題目】.如圖所示,已知△ABC和△BDE都是等邊三角形,下列結(jié)論:①AE=CD;②BF=BG;③BH平分∠AHD;④∠AHC=60°;⑤△BFG是等邊三角形;⑥FG∥AD,其中正確的有( )

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(1)當點DAB的中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由

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(2)若CE=1,DE=2,ABCD的面積是   

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(1)在圖1中,請你通過觀察、測量、猜想并寫出ABAP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.

(2)將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時,EPAC于點Q,連接AP,BQ.猜想并寫出BQAP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的猜想;

(3)將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP、BQ.你認為(2)中所猜想的BQAP的結(jié)論還成立嗎?若成立,給出證明:若不成立,請說明理由.

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