從去年以來，尤其是在馬年春節(jié)后，以余額寶為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融蓬勃發(fā)展，以某家庭的近一年投資理財(cái)情況作調(diào)查，統(tǒng)計(jì)如下：
投資理財(cái)項(xiàng)目 存銀行 存余額寶 買黃金 買基金股票 其它 合計(jì)
金額（萬元） 2 7 3 2 1 15
若將統(tǒng)計(jì)情況制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，則表示“存余額寶”的扇形圓心角的度數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題：
分析：利用存余額寶的錢數(shù)÷總數(shù)再乘以360°可得答案．
解答：解：存余額寶”的扇形圓心角：
7
15
×100%×360°=168°，
故答案為：168°．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是掌握各部分扇形圓心角的度數(shù)=部分占總體的百分比×360°．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（1，1），B（4，2），C（3，4）．
（1）請(qǐng)畫出△ABC向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1；
（2）請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的△A2B2C2；
（3）在x軸上求作一點(diǎn)P，使△PAB的周長(zhǎng)最小，請(qǐng)畫出△PAB，并直接寫出P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：（a+2）2-（a+1）（a-1），其中a=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只不透明的袋子中裝有4個(gè)質(zhì)地、大小均相同的小球，這些小球分別標(biāo)有3、4、5、x，甲、乙兩人每次同時(shí)從袋中各隨機(jī)摸出1個(gè)小球，并計(jì)算摸出的這2個(gè)小球上數(shù)字之和，記錄后都將小球放回袋中攪勻，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
摸球總次數(shù) 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
“和為8”出現(xiàn)的頻數(shù) 2 10 13 24 30 37 58 82 110 150
“和為8”出現(xiàn)的頻率 0.20 0.50 0.43 0.40 0.33 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
解答下列問題：
（1）如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為8”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近，估計(jì)出現(xiàn)“和為8”的概率是
 
．
（2）如果摸出的這兩個(gè)小球上數(shù)字之和為9的概率是
1
3
，那么x的值可以取7嗎？請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖說明理由；如果x的值不可以取7，請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的x值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一次函數(shù)y=kx+b（k為常數(shù)，k≠0）的圖象經(jīng)過（0，-1），且y隨x的增大而減小，則一次函數(shù)的解析式可以是
 
（寫出一個(gè)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若菱形的周長(zhǎng)為20cm，則它的邊長(zhǎng)是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
x-3＞2x
1
2
x＜-3
的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一列數(shù)2，8，26，80．…，按此規(guī)律，則第n個(gè)數(shù)是
 
．（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，ED∥AB，AF交ED于點(diǎn)C，∠1=138°，求∠A的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案