列方程解應(yīng)用題：

為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng). 現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)工廠了解情況，獲得如下信息：

    信息一：甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天；

    信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.

根據(jù)以上信息，求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.


 解：設(shè)甲工廠每天能加工件新產(chǎn)品，則乙工廠每天能加工1.5件新產(chǎn)品.

        依題意得 .   

        解得.    

        經(jīng)檢驗(yàn)，是原方程的解，并且符合題意．   

    ∴ .

 答: 甲工廠每天能加工40件新產(chǎn)品, 乙工廠每天能加工60件新產(chǎn)品.  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一元二次方程的根的情況是（　�。�

　

A．

有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

B．

有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C．只有一個(gè)實(shí)數(shù)根

   D．

D．沒(méi)有實(shí)數(shù)根      

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（+）（-+）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC和△DCB中，AC與BD相交于點(diǎn)O，AB＝DC，要使△ABC≌△DCB，可添加的一個(gè)條件是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，若兩條平行線EF，MN與直線AB，CD相交，則圖中共有同旁內(nèi)角的對(duì)數(shù)為（　　）

A.4        B.8        C.12            D.16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果∠1與∠2互為補(bǔ)角,且∠1∠2,那么∠2的余角是(­    )

A.∠1                     B.∠2           

C.­(∠1-∠2)             ­D.­­(∠1+∠2)­

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


蘇州某旅行社組織甲、乙兩個(gè)旅游團(tuán)分別到西安、北京旅游.已知這兩個(gè)旅游團(tuán)共有55人，甲旅游團(tuán)的人數(shù)比乙旅游團(tuán)的人數(shù)的2倍少5人.問(wèn)甲、乙兩個(gè)旅游團(tuán)各有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，AD是BC邊上的高，點(diǎn)E、F是AD的三等分點(diǎn)，若△ABC的面積為12，則圖中陰影部分的面積為（      ）

A、2cm ²      B、4cm²          C、6cm²        D、8cm²

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同步練習(xí)冊(cè)答案