已知xn=2，yn=3，求（x2y）2n的值．
考點：冪的乘方與積的乘方
專題：
分析：利用積的乘方，等于把積的每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘把代數(shù)式化簡，再把已知代入求值即可．
解答：解：∵xn=2，yn=3，
∴（x2y）2n
=x4ny2n
=（xn）4（yn）2
=24×32
=144．
點評：本題主要考查積的乘方的性質(zhì)，熟練掌握運算性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校長暑假將帶領(lǐng)該學(xué)校市級“三好學(xué)生”去北京參加夏令營，甲旅行社說：“如果校長買全票一張，則其余學(xué)生可享受半價優(yōu)惠．”乙旅行社說：“包括校長在內(nèi)全部按全票價的6折優(yōu)惠．”若全票價為240元．
（1）設(shè)學(xué)生數(shù)為x，甲旅行社收費為y甲，乙旅行社收費為y乙，分別計算兩家旅行社的收費（寫出表達(dá)式）；
（2）在同一直角坐標(biāo)系中，作出y甲和y乙的圖象；
（3）觀察圖象，當(dāng)學(xué)生人數(shù)是多少時，兩家旅行社收費一樣？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，BC=2AD，點F在BC的延長線上，AF與BD交于點E，AD=2CF，那么△DEG與△CFG的面積比是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，D、E分別為BC、AC上一點，BD=AC，DC=AE，BE與AD交于點P，則∠ADC+∠BEC=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=mx2+（2m+1）x+m+1的圖象與x軸的交點的個數(shù)為（　�。�
A、2B、1C、0D、0，1或2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，以AB為直徑的圓O交BC于D．過D作DE⊥AC于E．
（1）求證：DE是圓O的切線；
（2）判斷以D為圓心，DE為半徑的圓與直線AB的位置關(guān)系，并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人都從A地騎自行車到B地，乙的速度為6千米/時，乙先出發(fā)1小時，甲開始追趕乙，2小時后，甲追到乙后面的2千米處，則甲的速度為
 
千米/時．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
m
x
的圖象交于點A（-2，-5）和B（5，n）兩點，與y軸交于點C，與x軸于交點D．
（1）求反比例函數(shù)y2=
m
x
和一次函數(shù)y1=kx+b的表達(dá)式；
（2）連接OA，OB．求△AOB的面積．
（3）根據(jù)圖象，直接寫出關(guān)于x的不等式
m
x
＜kx+b的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，O為BC上一點，以O(shè)為圓心，OC為半徑作⊙O與AB相切于D，則⊙O的半徑為
 
．

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同步練習(xí)冊答案