一組數據:1,2,4,3,2,4,2,5,6,1,它們的平均數為 ,眾數為 ,中位數為 .
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B>∠A,點D為邊AB的中點,DE∥BC交AC于點E, CF∥AB交DE的延長線于點F.
(1)求證:DE=EF;
(2)連接CD,過點D作DC的垂線交CF的延長線于點G,求證:∠B=∠A+∠DGC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
把下列各數填在相應的表示集合的大括號里:
﹣,12,﹣(﹣96),﹣|﹣3|,﹣4.5,0,|﹣2.5|,
(1)正整數集合{ …}
(2)整數集合 { …}
(3)正分數集合{ …}
(4)負分數集合{ …}.
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科目:初中數學 來源: 題型:
.如圖1,直線y=2x與反比例函數y=的圖象交于點A(3,n),點B是線段OA上的一個動點.
(1)則m=18,OA=3;
(2)將三角板的直角頂點放置在點B處,三角板的兩條直角邊分別交x軸、y軸于C、D兩點,求的值;
(3)如圖2,B是線段OA的中點,E在反比例函數的圖象上,試探究:在x軸上是否存在點F,使得∠EAB=∠EBF=∠AOF?如果存在,試求出點F的坐標;如果不存在,請說明理由.
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