方程x2-2x+6=0的根的情況為（　�。�
A、有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C、有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D、沒有實(shí)數(shù)根
考點(diǎn)：根的判別式
專題：
分析：要判定方程根的情況，首先求出其判別式，然后判定其正負(fù)情況即可作出判斷．
解答：解：∵x2-2x+6=0，
∴△=b2-4ac=4-24＜0，
∴方程沒有實(shí)數(shù)根．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題利用了一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系：
（1）△＞0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根；
（3）△＜0?方程沒有實(shí)數(shù)根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若3m=5，3n=7，則3m+n=（　�。�
A、35
B、12
C、57
D、75

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
1
4-x
的自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面內(nèi)取一個(gè)定點(diǎn)O，叫極點(diǎn)，引一條射線Ox，叫做極軸，再選定一個(gè)長度單位和角度的正方向（取逆時(shí)針方向）．對(duì)于平面內(nèi)任何一點(diǎn)M，用ρ表示線段OM的長度，θ表示從Ox到OM的角度，ρ叫做點(diǎn)M的極徑，θ叫做點(diǎn)M的極角，有序數(shù)對(duì)（ρ，θ）就叫點(diǎn)M的極坐標(biāo)，這樣建立的坐標(biāo)系叫做極坐標(biāo)系．例如：在極坐標(biāo)系下點(diǎn)A（2，30°）在對(duì)應(yīng)的平面直角坐標(biāo)系下的坐標(biāo)為（
3
，1），在極坐標(biāo)系下點(diǎn)B（4，240°）在對(duì)應(yīng)的平面直角坐標(biāo)系下的坐標(biāo)為（-2，-2
3
），那么在平面直角坐標(biāo)系下點(diǎn)C（-2，2）在對(duì)應(yīng)的極坐標(biāo)系下的有序數(shù)對(duì)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列方程是一元一次方程的是（　　）
A、x-y=6
B、x-2=x
C、x2+3x=1
D、1+x=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)（3，4）是反比例函數(shù)y=
m
x
圖象上的一點(diǎn)，則此圖象一定經(jīng)過點(diǎn)（　�。�
A、（2，-6）
B、（2，6）
C、（4，-3）
D、（3，-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是全等圖形的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程x2+2ax+a-4=0有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根，方程x2+2ax+k=0也有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根，且其兩根介于方程x2+2ax+a-4=0的兩根之間，求k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知弦AB把圓周分成1：5的兩部分，則弦AB所對(duì)的圓心角的度數(shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案