已知方程x2+2ax+a-4=0有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,方程x2+2ax+k=0也有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,且其兩根介于方程x2+2ax+a-4=0的兩根之間,求k的取值范圍.
考點(diǎn):拋物線與x軸的交點(diǎn),根的判別式
專題:
分析:由方程x2+2ax+a-4=0恒有相異兩實(shí)根,則△>0,而△=4a2-4(a-4)=4(a2-a+4)=4[(a-
1
2
2+
15
4
],得a為任意實(shí)數(shù),由方程x2+2ax+k=0也有相異兩實(shí)根,△′=4a2-4k>0,即k<a2;并且它的兩根介于上面方程的兩根之間,可利用二次函數(shù)的圖象繼續(xù)求k的范圍.
解答:解:∵方程x2+2ax+a-4=0有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根
∴△>0,而△=4a2-4(a-4)=4(a-
1
2
2+15≥15.
又∵方程x2+2ax+k=0也有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根
∴△′=4a2-4k>0,即k<a2 
對(duì)于二次函數(shù)y1=x2+2ax+a-4和y2=x2+2ax+k,它們的對(duì)稱軸相同,且與x軸都有兩個(gè)不同的交點(diǎn)
∵y2與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)都在y1與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)之間
∴y2與y軸的交點(diǎn)在y1與y軸的交點(diǎn)上方,如圖,∴k>a-4,
∴k的取值范圍是:a-4<k<a2
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù))的根的判別式△=b2-4ac.當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒有實(shí)數(shù)根.同時(shí)考查了運(yùn)用二次函數(shù)圖象解決不等式的問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)
x2
x-1
+
1
1-x
,再選取一個(gè)合適的數(shù)x代入求值,其中x是一元二次方程x2-3x+2=0的根.

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方程x2-2x+6=0的根的情況為( 。
A、有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C、有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D、沒有實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)是(-1,2),且過(guò)點(diǎn)(0,
3
2
).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式,并在圖中畫出它的圖象;
(2)判斷點(diǎn)(2,-
5
2
)是否在該二次函數(shù)圖象上;并指出當(dāng)x取何值時(shí),y<0?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC和∠BCD的平分線的交點(diǎn)E在AD上.
求證:
(1)點(diǎn)E是AD的中點(diǎn);   
(2)BC=AB+CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知線段AB,反向延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C,使AC=
1
2
AB
.若點(diǎn)D是BC中點(diǎn),CD=6cm,求AB、AD的長(zhǎng).

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如圖,△ABC的內(nèi)切圓分別切BC,CA、AB三邊于D、E、F,M是EF上一點(diǎn),且DM⊥EF,求證:DM平分∠BMC.

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直線y=kx+b過(guò)點(diǎn)(0、2),與兩坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為s,若s≤2,則k的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在∠AOB外有一點(diǎn)P,先作點(diǎn)P關(guān)于直線OA的對(duì)稱點(diǎn)P1,再作點(diǎn)P關(guān)于直線OB的對(duì)稱點(diǎn)P2
(1)試猜想∠P1OP2與∠AOB的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在∠AOB內(nèi)部時(shí),上述結(jié)論是否成立?畫圖加以證明.

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