計(jì)算:
(1)(
1
2
2+(
1
3
0-(-2)-2;            
(2)(2x3y)2•(-xy)+(-2x3y)3÷(6x2);
(3)(2×103×7×105)×(3×102);         
(4)(2x+y)(2x-y)-(2x-y)2
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用乘方的意義化簡,第二項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算,最后一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用同底數(shù)冪的乘法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式第一項(xiàng)利用平方差公式化簡,第二項(xiàng)利用完全平方公式展開,去括號(hào)合并即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=
1
4
+1-
1
4
=1;
(2)原式=4x6y2•(-xy)-8x9y3÷(6x2)=-4x7y3-
4
3
x7y3=-
16
3
x7y3
(3)原式=42×1010=4.2×1011;
(4)原式=4x2-y2-4x2+4xy-y2=4xy-2y2
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
1
x2+1
,當(dāng)x=a時(shí)的函數(shù)值記為f(a),那么f(
2
)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡、求值
(1)若單項(xiàng)式a2b-x與-
1
2
ayb3是同類項(xiàng),試求:-5yx2+4xy2-2xy+6x2y+2xy+5的值;
(2)已知|a-
2
5
|+(b+3)2=0,求代數(shù)式2a2-2(2b2+ab)+(3b2-2a2-3ab)的值.

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有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示,如圖①,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.觀察圖②,請(qǐng)你寫出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)(π-1)0+(
3
2
-1+|5-
27
|-
102-62
;
(2)(2
2
+3)2011(2
2
-3)2012-4
1
8
-
(1-
2
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知am=2,an=5,求下列各式的值:
(1)am+n;                   
(2)a3m-2n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,交BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DE是⊙O切線; 
(2)若AE=1,BD=2
5
,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定數(shù)列
1
1
,
2
1
1
2
,
3
1
2
2
,
1
3
4
1
,
3
2
2
3
,
1
4
,按規(guī)律:
(1)該數(shù)列的第20項(xiàng)是幾?
(2)
4
5
是數(shù)列的第幾項(xiàng)?
(3)求前20項(xiàng)之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把x4-9實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式為
 

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