如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:
①分別以A,C為圓心,大于
1
2
AC的長為半徑畫弧,兩弧交于P,Q兩點;
②作直線PQ,分別交AB,AC于點E,D,連接CE;
③過C作CF∥AB交PQ于點F,連接AF.
(1)求證:△AED≌△CFD;
(2)求證:四邊形AECF是菱形.
考點:菱形的判定,全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)由作圖知:PQ為線段AC的垂直平分線,從而得到AE=CE,AD=CD,然后根據(jù)CF∥AB得到∠EAC=∠FCA,∠CFD=∠AED,利用ASA證得兩三角形全等即可;
(2)根據(jù)全等得到AE=CF,然后根據(jù)EF為線段AC的垂直平分線,得到EC=EA,F(xiàn)C=FA,從而得到EC=EA=FC=FA,利用四邊相等的四邊形是菱形判定四邊形AECF為菱形.
解答:解:(1)由作圖知:PQ為線段AC的垂直平分線,
∴AE=CE,AD=CD,
∵CF∥AB
∴∠EAC=∠FCA,∠CFD=∠AED,
在△AED與△CFD中,
∠EAC=∠FCA
AD=CD
∠CFD=∠AED
,
∴△AED≌△CFD;

(2)∵△AED≌△CFD,
∴AE=CF,
∵EF為線段AC的垂直平分線,
∴EC=EA,F(xiàn)C=FA,
∴EC=EA=FC=FA,
∴四邊形AECF為菱形.
點評:本題考查了菱形的判定、全等的判定與性質(zhì)及基本作圖,解題的關(guān)鍵是了解通過作圖能得到直線的垂直平分線.
練習冊系列答案
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將0.000000123用科學記數(shù)法表示為
 

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已知
x=2
y=3
x=-4
y=2
是關(guān)于x、y的二元一次方程2ax-by=2的兩個解,求a,b的值.

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如圖,BD是矩形ABCD的一條對角線.
(1)作BD的垂直平分線EF,分別交AD、BC于點E、F,垂足為點O.(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)求證:DE=BF.

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如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADF旋轉(zhuǎn)后得到△ABE,∠1=∠2,請判斷:
(1)△AEG的形狀;
(2)AG與BG+DF的關(guān)系.

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如圖,已知在△ABC中,AD平分∠EAC且AD∥BC,那么∠B=∠C嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

請在括號里補充完整下面證明過程:
已知:如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AF平分∠CAB,交CD于點E,交CB于點F,且∠CEF=∠CFE.求證:CD⊥AB.
證明:∵AF平分∠CAB,
∴∠1=∠2(
 

∵∠CEF=∠CFE,∠3=∠CEF
∴∠CFE=∠3(
 

∵∠CFE=∠2+∠B,∠3=∠4+∠1(
 
 )
∴∠2+∠B=∠4+∠1
∵∠1=∠2
∴(
 
)(
 

∵∠ACB=90°∴∠CAB+∠B=90°∴∠CAB+∠4=90°
∴(
 

∴CD⊥AB(
 
).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,數(shù)軸上點A在原點左邊,到原點的距離為8個單位長度,點B在原點的右邊,從點A走到點B,要經(jīng)過32個單位長度.
(1)求A、B兩點所對應的數(shù);
(2)若點C也是數(shù)軸上的點,點C到點B的距離是點C到原點的距離的3倍,求點C對應的數(shù);
(3)已知,點M從點A向右出發(fā),速度為每秒1個單位長度,同時點N從點B向右出發(fā),速度為每秒2個單位長度,設線段NO的中點為P,線段PO-AM的值是否變化?若不變求其值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四邊形紙片ABCD中.∠A=130°,∠B=60°,現(xiàn)將其右下角向內(nèi)折出△FGE,折痕為EF,恰使GF∥AD,GE∥CD,則∠C為
 
°.

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