計(jì)算數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+（-2數(shù)學(xué)公式）之值為何？


  1. A.
    -數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    -2數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    -數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    -14數(shù)學(xué)公式
B
分析：根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則，可以首先計(jì)算-和-2的和，再進(jìn)一步根據(jù)絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并讓較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值．
解答：-+（-2），
=-（+2），
=-3，
=-2．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的加減運(yùn)算法則，注意其中的簡(jiǎn)便計(jì)算方法：分別讓其中的正數(shù)和負(fù)數(shù)結(jié)合計(jì)算．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
1
2
+
2
3
+
3
4
×(-4)之值為何（　�。�
A、-1
B、-
11
6
C、-
12
5
D、-
23
3

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A．75
B．160
C．
D．90

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（2008•臺(tái)灣）計(jì)算48÷（+）之值為何（ ）
A．75
B．160
C．
D．90

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（2008•臺(tái)灣）計(jì)算48÷（+）之值為何（ ）
A．75
B．160
C．
D．90

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算106?(102)3/104之值為何？

(A) 108 (B) 109 (C) 1010 (D) 1012。

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