【題目】決心試一試,請(qǐng)閱讀下列材料:計(jì)算:

解法一:原式=

=

=

解法二:原式=

=

=

=

解法三:原式的倒數(shù)為:

=

=﹣20+3﹣5+12

=﹣10

故原式 =

上述得出的結(jié)果不同,肯定有錯(cuò)誤的解法,你認(rèn)為解法 是錯(cuò)誤的,在正確的解法中,你認(rèn)為解法 最簡(jiǎn)捷.然后請(qǐng)解答下列問題,計(jì)算:.

【答案】;;-

【解析】試題分析:根據(jù)整式除法的運(yùn)算法則,解法一是多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的計(jì)算方法,單項(xiàng)式除以多項(xiàng)式,用多項(xiàng)式先除以單項(xiàng)式的每一項(xiàng),再將所得的商相加,合并同類項(xiàng)后取倒數(shù).注意:是整個(gè)多項(xiàng)式取倒數(shù),而不是每一項(xiàng)分別取倒數(shù)后合并.可以判斷出上述解法的對(duì)錯(cuò),計(jì)算解法(二)把括號(hào)內(nèi)化簡(jiǎn),可提高解題的效率.

試題解析:

一,三;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校在落實(shí)國(guó)家“營(yíng)養(yǎng)餐”工程中,選用了A,B,C,D種不同類型的套餐.實(shí)行一段時(shí)間后,學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生對(duì)“你喜歡的套餐類型(必選且只選一種)”進(jìn)行問卷調(diào)查,將調(diào)查情況整理后,繪制成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了 名學(xué)生;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)如果全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中喜歡D套餐的學(xué)生的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以邊AB的中點(diǎn)O為圓心,作半圓與AC相切,點(diǎn)P,Q分別是邊BC和半圓上的動(dòng)點(diǎn),連接PQ,則PQ長(zhǎng)的最大值與最小值的和是(

A. 6 B. C. 9 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小洪根據(jù)演講比賽中九位評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)制作了如下表格:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

8.5

8.3

8.1

0.15

如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,那么表格中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是(
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是(
A.0
B.2
C.﹣3
D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題的逆命題為真命題的是(

A.如果ab,那么a2b2B.ab,則|a||b|

C.對(duì)頂角相等D.線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形中挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為x(0<x<2)的小正方形,如果設(shè)剩余部分的面積為y,那么y關(guān)于x的函數(shù)解析式是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是根據(jù)某鄉(xiāng)2009年第一季度“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的購(gòu)買情況繪制成的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題:

(1)第一季度購(gòu)買的“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的總臺(tái)數(shù)為__

(2)把兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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【題目】將點(diǎn)A(1,﹣3)沿x軸向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿y軸向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)A′的坐標(biāo)為

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