如圖,已知拋物線y=x2+bx+c的頂點坐標為M(0,﹣1),與x軸交于A、B兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷△MAB的形狀,并說明理由;
(3)過原點的任意直線(不與y軸重合)交拋物線于C、D兩點,連接MC,MD,試判斷MC、MD是否垂直,并說明理由.
(1)拋物線的解析式為:y=x2﹣1;
(2)△MAB是等腰直角三角形,理由見解析;
(3)MC⊥MF,理由見解析.
解析試題分析:(1)待定系數(shù)法即可解得.
(2)由拋物線的解析式可知OA=OB=OC=1,得出∠AMO=∠MAO=∠BMO=∠BOM=45°從而得出△MAB是等腰直角三角形.
(3)分別過C點,D點作y軸的平行線,交x軸于E、F,過M點作x軸的平行線交EC于G,交DF于H,設D(m,m2﹣1),C(n,n2﹣1),通過FG∥DH,得出,從而求得m、n的關系,根據(jù)m、n的關系,得出△CGM∽△MHD,即可求得結論.
試題解析:(1)∵拋物線y=x2+bx+c的頂點坐標為M(0,﹣1),
∴b=0,c=﹣1,
∴拋物線的解析式為:y=x2﹣1;
(2)△MAB是等腰直角三角形,
由拋物線的解析式為:y=x2﹣1可知A(﹣1,0),B(1,0),
∴OA=OB=OC=1,
∴∠AMO=∠MAO=∠BMO=∠BOM=45°,
∴∠AMB=∠AMO+∠BMO=90°
∵y軸是對稱軸,
∴A、B為對稱點,
∴AM=BM,
∴△MAB是等腰直角三角形;
(3)MC⊥MF;分別過C點,D點作y軸的平行線,交x軸于E、F,過M點作x軸的平行線交EC于G,交DF于H,
設D(m,m2﹣1),C(n,n2﹣1),
∴OE=﹣n,CE=1﹣n2,OF=m,DF=m2﹣1,
∵OM=1,
∴CG=n2,DH=m2,
∵FG∥DH,
∴,
即
解得m=﹣,
又∵=﹣n,,
∴,
∵∠CGM=∠MHD=90°,
∴△CGM∽△MHD,
∴∠CMG=∠MDH,
∵∠MDH+∠DMH=90°
∴∠CMG+∠DMH=90°,
∴∠CMD=90°,
即MC⊥MF.
考點:二次函數(shù)綜合題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
有下列4個命題:
①方程的根是和.
②在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.若AD=4,BD=,則CD=3.
③點P(x,y)的坐標x,y滿足x2+y2+2x﹣2y+2=0,若點P也在的圖象上,則k=﹣1.
④若實數(shù)b、c滿足1+b+c>0,1﹣b+c<0,則關于x的方程x2+bx+c=0一定有兩個不相等的實數(shù)根,且較大的實數(shù)根x0滿足﹣1<x0<1.
上述4個命題中,真命題的序號是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知拋物線y=2x2-2與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C.
(1)寫出以A,B,C為頂點的三角形面積;
(2)過點E(0,6)且與x軸平行的直線l1與拋物線相交于M、N兩點(點M在點N的左側),以MN為一邊,拋物線上的任一點P為另一頂點做平行四邊形,當平行四邊形的面積為8時,求出點P、N的坐標;
(3)過點D(m,0)(其中m>1)且與x軸垂直的直線l2上有一點Q(點Q在第一象限),使得以Q,D,B為頂點的三角形和以B,C,O為頂點的三角形相似,求線段QD的長(用含m的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c經過點(-1,0)和點(0,-3).
(1)求二次函數(shù)的表達式;
(2)如果一次函數(shù)y=4x+m的圖象與二次函數(shù)的圖象有且只有一個公共點,求m的值和該公共點的坐標;
(3)將二次函數(shù)圖象y軸左側部分沿y軸翻折,翻折后得到的圖象與原圖象剩余部分組成一個新的圖象,該圖象記為G,如果直線y=4x+n與圖象G有3個公共點,求n的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,拋物線與x軸交于點A、B(點A在點B右側),與y軸交于點C(0,-3),且OA=2OC.
(1)求這條拋物線的表達式及頂點M的坐標;
(2)求的值;
(3)如果點D在這條拋物線的對稱軸上,且∠CAD=45º,求點D的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的圖像與軸交于點A,B(點B在點A的左側),與軸交于點C,過動點H(0, )作平行于軸的直線,直線與二次函數(shù)的圖像相交于點D,E.
(1)寫出點A,點B的坐標;
(2)若,以DE為直徑作⊙Q,當⊙Q與軸相切時,求的值;
(3)直線上是否存在一點F,使得△ACF是等腰直角三角形?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在平面直角坐標系中,我們不妨把橫坐標與縱坐標相等的點稱為“夢之點”,例如點(﹣1,﹣1),(0,0),(,),…都是“夢之點”,顯然,這樣的“夢之點”有無數(shù)個.
(1)若點P(2,m)是反比例函數(shù)y=(n為常數(shù),n≠0)的圖象上的“夢之點”,求這個反比例函數(shù)的解析式;
(2)函數(shù)y=3kx+s﹣1(k,s是常數(shù))的圖象上存在“夢之點”嗎?若存在,請求出“夢之點”的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若二次函數(shù)y=ax2+bx+1(a,b是常數(shù),a>0)的圖象上存在兩個不同的“夢之點”A(x1,x1),B(x2,x2),且滿足﹣2<x1<2,|x1﹣x2|=2,令t=b2﹣2b+,試求出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知拋物線經過點A(3,2),B(0,1)和點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,若拋物線的頂點為P,點A關于對稱軸的對稱點為M,過M的直線交拋物線于另一點N(N在對稱軸右邊),交對稱軸于F,若,求點F的坐標;
(3)在(2)的條件下,在y軸上是否存在點G,使△BMA與△MBG相似?若存在,求點G的坐標;若不存在,請說明理由.
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