先在數(shù)軸上表示下列有理數(shù)，再按從小到大的順序用“＜”號連接起來：
-22，-
1
2
，|-2.5|，0，-（-3）
考點：有理數(shù)大小比較,數(shù)軸
專題：
分析：在數(shù)軸上表示出各數(shù)，再從左到右用“＜”連接起來即可．
解答：解：如圖所示，
．
故-22＞-
1
2
＜0＜|-2.5|＜-（-3）．
點評：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知數(shù)軸上右邊的數(shù)總比左邊的大是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，按要求填空：
（1）∵sinA=
a
c
，∴a=c•sinA，c=
 
；
（2）∵cosA=
b
c
，∴b=
 
，c=
 
；
（3）∵tanA=
a
b
，∴a=
 
，b=
 
；
（4）∵sinB=
3
2
，∴cosB=
 
，tanB=
 
；
（5）∵cosB=
3
5
，∴sinB=
 
，tanA=
 
；
（6）∵tanB=3，∴sinB=
 
，sinA=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將邊長為a與b、對角線長為c的長方形紙片ABCD，繞點C順時針旋轉90°得到長方形FGCE，連接AF．通過用不同方法計算梯形ABEF的面積可驗證勾股定理，請你寫出驗證的過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某水果店原來蘋果的進價為a元/千克（a＞2），每千克加價2元售出，現(xiàn)在蘋果的進價上漲了b元/千克，該水果店打算在原零售價的基礎上再上漲2b元/千克，那么，
（1）原來蘋果的利潤率是多少？
（2）現(xiàn)在蘋果的利潤率是多少？
（3）蘋果的利潤率是提高了還是降低了？說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，交警統(tǒng)計了某個時段在一個路口來往車輛的車速（單位：千米/時）情況，則該時段內來往車輛的平均速度是
 
千米/時．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡或求值
（1）化簡：3x2+2xy-4y2-3xy+4y2-3x2．
（2）先化簡，后求值：a+（5a-3b）-2（a-2b），其中a=2，b=-3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）把下列各數(shù)分別填寫在相應的大括號內．
6，-1，3.5，-
1
2
，0，-3.14
正數(shù)：{
 
…}：
負分數(shù)：{
 
…}：
整數(shù)：{
 
…}．
（2）畫一條數(shù)軸，并在數(shù)軸上標出下列各數(shù)所表示的點，再用“＞”號把這些數(shù)連接起來．
2.5，-3，0，-
2
3
，4．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知m-n=4，mn=1，則m2+n2的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列qq的“表情圖”中，屬于軸對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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