【題目】如圖,將邊長為4的菱形紙片折疊,使點
恰好落在對角線的交點
處,若折痕
,則
( )
A. B.
C.
D.
【答案】A.
【解析】
試題分析:連接AC,根據(jù)菱形的性質(zhì)得出AC⊥BD,根據(jù)折疊得出EF⊥AC,EF平分AO,得出EF∥BD,得出EF為△ABD的中位線,根據(jù)三角形中位線定理求出BD的長,進(jìn)而可得到BO的長,由勾股定理可求出AO的長,則∠ABO可求出,繼而∠BAO的度數(shù)也可求出,再由菱形的性質(zhì)可得∠A=2∠BAO.
連接AC,
∵四邊形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,
∵A沿EF折疊與O重合,∴EF⊥AC,EF平分AO,
∵AC⊥BD,∴EF∥BD,∴E、F分別為AB、AD的中點,
∴EF為△ABD的中位線,∴EF=BD,∴BD=2EF=4,
∴BO=2,∴AO=
=2,∴AO=
AB,
∴∠ABO=30°,∴∠BAO=60°,∴∠BAD=120°.
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在世界環(huán)境日到來之際,希望中學(xué)開展了“環(huán)境與人類生存”主題研討活動,活動之一是對我們的生存環(huán)境進(jìn)行社會調(diào)查,并對學(xué)生的調(diào)查報告進(jìn)行評比.初三.(3)班將本班50篇學(xué)生調(diào)查報告得分進(jìn)行整理(成績均為整數(shù)),列出了頻率分布表,并畫出了頻率分布直方圖(部分)如下:
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該班90分以上(含90分)的調(diào)查報告共有篇;
(2)該班被評為優(yōu)秀等級(80分及80分以上)的調(diào)查報告占%;
(3)補(bǔ)全頻率分布直方圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點P的坐標(biāo)為(2-a,3a+6),且點P到兩坐標(biāo)軸的距離相等,則點P的坐標(biāo)是( )
A. (3,3) B. (3,-3) C. (6,-6) D. (3,3)或(6,-6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,設(shè)
的對邊分別為
,過點
作
,垂足為
,會有
,則
,即
同理,
通過推理還可以得到另一個表達(dá)三角形邊角關(guān)系的定理—余弦定理:
在中,若
的對邊分別為
,則
用上面的三角形面積公式和余弦定理解決問題:
(1)如圖,在中,
,
的對邊分別是3和8.
求和
.
解:_______________;
______________.
(2)在中,已知
,
分別是以
為邊長的等邊三角形,設(shè)
的面積分別為
,求證:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】與平面直角坐標(biāo)系中的點具有一一對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.實數(shù)B.有理數(shù)
C.有序?qū)崝?shù)對D.有序有理數(shù)對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組數(shù)中是勾股數(shù)的是( )
A. 4,5,6 B. 0.3,0.4,0.5 C. 1,2,3 D. 5,12,13
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