在比例尺1∶8000000的地圖上，量得太原到北京的距離為6.4厘米，則太原到北京的實(shí)際距離為                 公里。
512
設(shè)甲地到乙地的實(shí)際距離為x厘米，
根據(jù)題意得：1/8000000 ="6.4/x" ，
解得：x=51200000，
∵51200000厘米=512公里，
∴甲地到乙地的實(shí)際距離為512公里．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知△ABC與△DEF相似且周長比為2∶5，則△ABC與△DEF的面積比為      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某一時(shí)刻，身高1.6m 的小明在陽光下的影長是0.4m．同一時(shí)刻同一地點(diǎn)，測(cè)得某旗桿的影長是5m，則該旗桿的高度是
A．l.25mB．10mC．20mD．8m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在AB延長線上，點(diǎn)D在⊙O上，連接AD，BD，BO=BC=BD，OE⊥BD于E，連接AE.

（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）若⊙O的半徑為4，求AE的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一塊直角三角形木塊的面積為1.5m2，直角邊AB長1.5m,想要把它加工成一個(gè)面積盡可能大的正方形桌面，甲、乙兩人的加工方法分別如圖①、圖②所示。你能用所學(xué)知識(shí)說明誰的加工方法更符合要求嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖8，在中，點(diǎn)是邊的中點(diǎn)，點(diǎn)在邊上（不與端點(diǎn)重合）.

小題1:若,且，求證:是的中位線；
小題2:若，則結(jié)論“一定是的中位線”是否正確？若正確請(qǐng)證明；若不正確，請(qǐng)舉出反例.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，不能判定△ABC與△ACD相似的是（   ）
A．∠1=∠ACBB．∠2=∠B
C．AC2=AD·ABD．DB2=AB·AD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，D為△ABC的邊AB上的一點(diǎn)，∠DCA＝∠B，若AC＝cm，AB＝3 cm，則AD的長為    (    )
A．cmB．cmC．2 cmD．cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在比例尺1∶8000000的地圖上，量得甲地到乙地的距離為6.4厘米，則甲地到乙地的實(shí)際距離為________千米；

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同步練習(xí)冊(cè)答案