(2015秋•單縣期末)小王利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序,輸入和輸出的數(shù)據(jù)如表:

輸入

1

2

3

4

5

輸出

如表輸入的數(shù)據(jù)記為x,輸出的數(shù)據(jù)記為y,則y與x滿足的關(guān)系式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•莒縣期末)(1)計(jì)算:3×(﹣2)2﹣|﹣4|﹣6×

(2)先化簡(jiǎn),再求值:x﹣2(x2﹣y2)﹣[2y﹣(x2﹣2y2)],其中x=2,y=﹣4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•臨清市期末)|﹣2|等于( )

A.﹣2 B.﹣ C.2 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•葫蘆島)如圖,在五邊形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP、CP分別平分∠EDC、∠BCD,則∠P的度數(shù)是( )

A.60° B.65° C.55° D.50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2015•南昌)某校為了了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)出問卷140份,每位學(xué)生家長(zhǎng)1份,每份問卷僅表明一種態(tài)度,將回收的問卷進(jìn)行整理(假設(shè)回收的問卷都有效),并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)回收的問卷數(shù)為 份,“嚴(yán)加干涉”部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為

(2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

(3)若將“稍加詢問”和“從來(lái)不管”視為“管理不嚴(yán)”,已知全校共1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校對(duì)孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長(zhǎng)大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•單縣期末)如圖,線段BC=AC=BD,AD=16cm,則BC= cm.

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(2011•烏魯木齊)如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)分別為a,b,則有( )

A.a(chǎn)+b>0 B.a(chǎn)﹣b>0 C.a(chǎn)b>0 D.>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•南京校級(jí)期末)下列說(shuō)法中:

①如果兩個(gè)三角形可以依據(jù)“AAS”來(lái)判定全等,那么一定也可以依據(jù)“ASA”來(lái)判定它們?nèi)龋?/p>

②如果兩個(gè)三角形都和第三個(gè)三角形不全等,那么這兩個(gè)三角形也一定不全等;

③要判斷兩個(gè)三角形全等,給出的條件中至少要有一對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等.

正確的是( )

A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①②③

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(2015•無(wú)錫)函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是( )

A.x>4 B.x≥4 C.x≤4 D.x≠4

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