菱形ABCD的邊長(zhǎng)為24厘米,∠A=60°,質(zhì)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿著AB-BD-DA作勻速運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)Q從點(diǎn)D同時(shí)出發(fā)沿著線路DC-CB-BD作勻速運(yùn)動(dòng).
(1)求BD的長(zhǎng);
(2)已知質(zhì)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的速度分別為4cm/秒、5cm/秒,經(jīng)過12秒后,P、Q分別到達(dá)M、N兩點(diǎn),若按角的大小進(jìn)行分類,請(qǐng)問△AMN是哪一類三角形,并說明理由.
(1)菱形各邊長(zhǎng)相等,邊長(zhǎng)為24cm,∠A=60°,
∴△ABD為等邊三角形,
∴BD=AB=AD=24厘米,

(2))∵∠A=60°,AD=AB=24cm,
∴△ABD為等邊三角形,故BD=24cm,
又∵VP=4cm/s
∴SP=VPt=4×12=48(cm),
∴P點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn),即M與D重合vQ=5cm/s,
SQ=VQt=5×12=60(cm),
∴N點(diǎn)在BD之中點(diǎn),即BN=DN=12(cm),
∴∠AND=90°即△AMN為直角三角形;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(-3,0)、B(0,2)、C(3,0)、D(0,-2),四邊形ABCD是( 。
A.矩形B.菱形C.正方形D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在一張長(zhǎng)12cm、寬5cm的矩形紙片內(nèi),要折出一個(gè)菱形.李穎同學(xué)按照取兩組對(duì)邊中點(diǎn)的方法折出菱形EFGH(見方案一),張豐同學(xué)按照沿矩形的對(duì)角線AC折出∠CAE=∠DAC,∠ACF=∠ACB的方法得到菱形AECF(見方案二),請(qǐng)你通過計(jì)算,比較李穎同學(xué)和張豐同學(xué)的折法中,哪種菱形面積較大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別是6cm和8cm,則菱形的邊長(zhǎng)是( 。
A.12cmB.10cmC.7cmD.5cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知四邊形ABCD是菱形,∠A=72°,將它分割成如圖所示的四個(gè)等腰三角形,那么∠1+∠2+∠3=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知菱形的周長(zhǎng)是高的8倍,則此菱形中的一個(gè)最大的內(nèi)角為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在邊長(zhǎng)為6的菱形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿A?B?C向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),連接DM交AC于點(diǎn)N.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M在AB邊上時(shí),連接BN:
①求證:△ABN≌△ADN;
②若∠ABC=60°,AM=4,∠ABN=α,求點(diǎn)M到AD的距離及tanα的值.
(2)如圖2,若∠ABC=90°,記點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過的路程為x(6≤x≤12).試問:x為何值時(shí),△ADN為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將兩張寬度相等的矩形紙片疊放在一起得到如圖所示的四邊形ABCD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)如果兩張矩形紙片的長(zhǎng)都是8,寬都是2.那么菱形ABCD的周長(zhǎng)是否存在最大值或最小值?如果存在,請(qǐng)求出來;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一底角為60°的直角梯形,上底長(zhǎng)為10cm,與底垂直的腰長(zhǎng)為10cm,以上底或與底垂直的腰為一邊作三角形,使三角形的另一邊長(zhǎng)為15cm,第三個(gè)頂點(diǎn)落在下底上.請(qǐng)計(jì)算所作的三角形的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案