菱形ABCD中,若對角線長AC=8cm,BD=6cm.則邊長AB=        cm.

 

【答案】

【解析】

試題分析:菱形的基本性質(zhì)是對角線垂直且平分。該三角形是直角三角形,基本直角邊是,所以

考點:菱形的基本性質(zhì)

點評:菱形的基本性質(zhì)是:四條邊相等,且對交線互相垂直且平分

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,若將矩形對角線BD對折,使B點與D點重合,
(1)四邊形EBFD是什么特殊四邊形?請說明理由;
(2)求這個菱形的邊長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.
(1)證明:AM=DM;
(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長;
(3)在沒有輔助線的前提下,圖中共有
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對相似三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,點E在CD上,點C′在AD上,若把△BCE沿BE折疊,則點C與點C′重合.
(1)在圖①中,直接寫出兩對相等的線段;
(2)如圖②,若把△ABC′沿AD的方向平移AD的長度,使得點A與點D重合,點B與點C重合.求證:四邊形BCFC′是菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)所給的基本材料,請你進行適當?shù)奶幚恚帉懸坏谰C合題.
編寫要求:①提出具有綜合性、連續(xù)性的三個問題;②給出正確的解答過程;③寫出編寫意圖和學生答題情況的預測.
材料①:如圖,先把一矩形紙片ABCD對折,得到折痕MN,然后把B點疊在折痕線上,得到△ABE,再過點B把矩形ABCD第三次折疊,使點D落在直線AD上,得到折痕PQ.當沿著BE第四次將該紙片折疊后,點A就會落在EC上.
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材料②:已知AC是∠MAN的平分線.
(1)在圖1中,若∠MAN=120°,∠ABC=ADC=90°,求證:AB+AD=AC;
(2)在圖2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
(3)在圖3中:若∠MAN=α(0°<α<180°),∠ABC+∠ADC=180°,
則AB+AD=
 
AC(用含α的三角函數(shù)表示).
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材料③:
已知:如圖甲,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿線段BA向點A勻速運動,速度為1cm/s;點Q由A出發(fā)沿線段AC向點C勻速運動,速度為2cm/s;連接PQ,設運動的時間為t(s)(0<t<2).
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編寫試題選取的材料是
 
(填寫材料的序號)
編寫的試題是:(1)設△AQP的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)是否存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分?若存在,求出此時t的值.
(3)如圖(2),連接PC,并把△PQC沿QC翻折得到四邊形PQP'C.是否存在某一時刻t,使四邊形PQP'C為菱形?若存在,求出此時菱形的邊長.
試題解答(寫出主要步驟即可):(1)過點Q作QD⊥AP于點D,證△AQD∽△ABC,利用相似性質(zhì)及面積解答;
(2)分別求得Rt△ACB的周長和面積,由周長求出t,代入函數(shù)解析式驗證;
(3)利用余弦定理得出PC、PQ,聯(lián)立方程,求得t,再代入PC解得答案.

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科目:初中數(shù)學 來源:廣東省期末題 題型:解答題

菱形ABCD中,點B關(guān)于直線EC對折,使點B落在F點處,若,求的度數(shù)。

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