數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C、D對(duì)應(yīng)的有理數(shù)都是整數(shù)，若點(diǎn)A對(duì)應(yīng)有理數(shù)a，點(diǎn)B對(duì)應(yīng)有理數(shù)b，且b-2a=7，則數(shù)軸上原點(diǎn)應(yīng)是（　�。�
A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)C．C點(diǎn)D．D點(diǎn)

由b-2a=7，得到b=-1，a=-4，
則數(shù)軸上原點(diǎn)應(yīng)是C點(diǎn)．
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)開始，先向右移動(dòng)6個(gè)單位長度，再向左移動(dòng)8個(gè)單位長度，則此時(shí)這個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

郵遞員騎車從郵局出發(fā)，先向西騎行3km到達(dá)A村，繼續(xù)向西騎行2km到達(dá)B村，然后向東騎行7km到達(dá)C村，再繼續(xù)向東騎行3km到達(dá)D村，最后騎回郵局．
（1）C村離A村有多遠(yuǎn)？
（2）郵遞員一共騎行了多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果點(diǎn)A表示數(shù)-3，將點(diǎn)A向右移動(dòng)7個(gè)單位長度到B點(diǎn)，那么點(diǎn)B表示的數(shù)是______，A、B兩點(diǎn)間的距離是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在數(shù)軸上依次有6個(gè)等距離的點(diǎn)A、B、C、D、E、F，若點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為-5，點(diǎn)F對(duì)應(yīng)的數(shù)為11，則與點(diǎn)C所對(duì)應(yīng)的數(shù)最接近的整數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

同學(xué)們，你會(huì)求數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離嗎？
例如：數(shù)軸上，3和5兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離可理解為|3-5|=2或理解為5-3=2，5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離可理解為|（-5）-2|=7或|5-（-2）|=7．
試探索：
（1）求7與-7兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離=______．
（2）找出所有符合條件的整數(shù)x，使得|x+3|+|x-1|=4這樣的整數(shù)是______．
（3）由以上探索猜想對(duì)于任何有理數(shù)x，|x-3|+|x+6|是否有最小值？如果有，寫出最小值，如果沒有，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖），折疊紙面．
（1）若1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合，則-2表示的點(diǎn)與數(shù)______表示的點(diǎn)重合；
（2）若-1表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合，回答以下問題：
①5表示的點(diǎn)與數(shù)______表示的點(diǎn)重合；
②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為9（A在B的左側(cè)），且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合，求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡|a+b|-|c-b|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果點(diǎn)A表示+3，將A向左移動(dòng)7個(gè)單位長度，再向右移動(dòng)3個(gè)單位長度，則終點(diǎn)表示的數(shù)是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案