如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°
(1)作邊AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)連接AE,求證:AE=2DE.
考點(diǎn):作圖—基本作圖,線段垂直平分線的性質(zhì),含30度角的直角三角形
專題:
分析:(1)根據(jù)線段垂直平分線的作法畫出圖形即可;
(2)先根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠CAB的度數(shù),再由線段垂直平分線的性質(zhì)求出∠BAE的度數(shù),進(jìn)而得出∠CAE的度數(shù),故可得出AE=2CE,再由角平分線的性質(zhì)得出CE=DE即可.
解答:解:(1)如圖所示;

(2)∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,
∴∠CAB=60°.
∵邊AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,
∴AE=BE,
∴∠BAE=∠B=30°,
∴∠CAE=60°-30°=30°,
∴AE=2CE.
∵∠BAE=∠CAE=30°,
∴AE是∠BAC的平分線,
∴CE=DE,
∴AE=2DE.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是作圖-基本作圖,熟知線段垂直平分線的作法是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=3(x-1)2+2的對(duì)稱軸是( 。
A、直線x=1
B、直線x=-1
C、直線x=2
D、直線x=-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若多項(xiàng)式m2-2n+3的值為2,則多項(xiàng)式3m2-6m-1的值為( 。
A、1B、2C、-4D、5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為30cm,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)減少1cm,寬增加2cm,就可以變成一個(gè)正方形.設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xcm,可列方程是( 。
A、x-1=(30-x)+2
B、x-1=(15-x)+2
C、x+1=(30-x)-2
D、x+1=(15-x)-2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式(
a-2
a2-1
-
1
a+1
)÷
1
a+1
的值,其中a=tan60°+2sin30°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+m-1=0無(wú)實(shí)數(shù)根,那么m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:2
75
-3
27
+
12

(2)解方程:x2-5x+6=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x-y=5,-xy=3,則(7x+4y+xy)-6(
5
6
y+x-xy)的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在大量重復(fù)試驗(yàn)中,如果事件A發(fā)生的頻率
 
會(huì)
 
在某個(gè)常數(shù)p附近,那么這個(gè)常數(shù)p就叫做事件A的概率,記作P(A)=p.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案