某校九年級(jí)小聰、小亮兩位同學(xué)畢業(yè)評(píng)價(jià)的三項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑畬W(xué)校規(guī)定:畢業(yè)評(píng)價(jià)成績(jī)達(dá)80分以上(含80分)為“優(yōu)秀”
項(xiàng)目綜合素質(zhì)考試成績(jī)體育測(cè)試
滿分100100100
小聰729860
小亮907595
(1)若按三項(xiàng)成績(jī)的平均分記畢業(yè)評(píng)價(jià)成績(jī),小聰、小亮誰能達(dá)到“優(yōu)秀”水平?
(2)若按綜合素質(zhì)、考試成績(jī)、體育測(cè)試三項(xiàng)進(jìn)成績(jī)按4:4:2計(jì)算畢業(yè)評(píng)價(jià)成績(jī),通過計(jì)算說明小聰和小亮誰能達(dá)到“優(yōu)秀”水平?
考點(diǎn):加權(quán)平均數(shù),算術(shù)平均數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式列出算式,求出平均數(shù),再與80進(jìn)行比較,即可得出答案;
(2)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式列出算式,進(jìn)行計(jì)算即可.
解答:解:(1)小聰?shù)钠骄质牵?span id="xzh4st5" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
3
(72+98+60)=76
2
3
<80,
小亮的平均分是:
1
3
(90+75+95)=86
2
3
>80;
答:小亮的畢業(yè)成績(jī)能達(dá)到優(yōu)秀水平.
(2)小聰?shù)漠厴I(yè)成績(jī)?yōu)椋?span id="unam6co" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
72×4+98×4+60×2
4+4+2
=80(分),
小亮的畢業(yè)成績(jī)?yōu)椋?span id="sq5k6fs" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
90×4+75×4+95×2
4+4+2
=85(分),
答:小聰和小亮的畢業(yè)成績(jī)都能達(dá)到優(yōu)秀的水平.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的概念及應(yīng)用,用到的知識(shí)點(diǎn)是加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式,解題的關(guān)鍵是根據(jù)公式列出算式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b兩數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,下列結(jié)論正確的是( 。
A、ab>0
B、a+b>0
C、a-b>0
D、|a|>|b|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=k1x+2與反比例函數(shù)y2=
k2
x
的圖象交于點(diǎn)A(4,m)和B(-8,-2),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍;
(3)過點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點(diǎn).設(shè)直線OP與線段AD交于點(diǎn)E,當(dāng)S四邊形ODAC:S△ODE=3:1時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小張自主創(chuàng)業(yè)開了一家服裝店,因?yàn)檫M(jìn)貨時(shí)沒有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,在換季時(shí)積壓了一批服裝,為了緩解資金的壓力,小張決定打折銷售.若每件服裝按標(biāo)價(jià)的五折出售將虧20元,若按標(biāo)價(jià)的八折出售將賺40元.請(qǐng)你計(jì)算每件服裝的標(biāo)價(jià)是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①解方程:
x+2
4
-
2x-3
6
=1

②計(jì)算:-23÷
4
9
×(-
2
3
)2+(-1)2014

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(1,0),B(3,0),過點(diǎn)C(0,-3),
(1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)此拋物線沿著對(duì)稱軸向下平移多少個(gè)單位能使其頂點(diǎn)落在直線y=-x-3上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在某場(chǎng)足球比賽中,球員甲從球門底部中心點(diǎn)O的正前方10m處起腳射門,足球沿拋物線飛向球門中心線;當(dāng)足球飛離地面高度為3m時(shí)達(dá)到最高點(diǎn),此時(shí)足球飛行的水平距離為6m.已知球門的橫梁高OA為2.44m.
(1)在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,問此飛行足球能否進(jìn)球門?(不計(jì)其它情況)
(2)守門員乙站在距離球門2m處,他跳起時(shí)手的最大摸高為2.52m,他能阻止球員甲的此次射門嗎?如果不能,他至少后退多遠(yuǎn)才能阻止球員甲的射門?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程mx2-3(m-1)x+2m-3=0.
(1)求證:無論m取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若關(guān)于x的二次函數(shù)y1=mx2-3(m-1)x+2m-3的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱.求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-2kx+4=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則k的取值是
 

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