Question

某校有2000名學生，為了解全校學生的上學方式，該校數(shù)學興趣小組在全校隨機抽取了150名學生進行抽樣調(diào)查。整體樣本數(shù)據(jù)，得到下列圖表：

（1）理解畫線語句的含義，回答問題：如果150名學生全部在同一個年級抽取，這樣的抽樣是否合理？請說明理由：
（2）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，將估計出的全校2000名學生上學方式的情況繪制成條形統(tǒng)計圖；
（3）該校數(shù)學興趣小組結(jié)合調(diào)查獲取的信息，向?qū)W校提出了一些建議。如：騎車上學的學生數(shù)約占全校的34%，建議學校合理安排自行車停車場地。請你結(jié)合上述統(tǒng)計的全過程，再提出一條合理化建議：       。

Answer 1

（1）不合理
（2）

（3）答案不唯一

解：（1）不合理。
因為如果150名學生全部在同一個年級抽取，那么全校每個學生被抽到的機會不相等，樣本不具有代表性。
（2）繪制條形統(tǒng)計圖如下：

（3）本題答案不唯一，下列答案供參考：
乘私家車上學的學生約400人，建議學校與交通部門協(xié)商安排停車區(qū)域。
（1）根據(jù)抽樣調(diào)查必須具有隨機性，分析得出即可。
（2）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖用樣本估計總體分別求出各種乘車的人數(shù)，進而畫出條形圖即可：
步行人數(shù)為：2000×10%=200（人），騎車的人數(shù)為：2000×34%=680（人），
乘公共汽車人數(shù)為：2000×30%=600（人），乘私家車的人數(shù)為：2000×20%=400（人），
乘其它交通工具得人數(shù)為：2000×6%=120（人）。
（3）利用節(jié)能減排角度分析得出答案即可。