某班六名同學(xué)體能測(cè)試成績(jī)(分)如下:80,90,75,75,80,80,對(duì)這組數(shù)據(jù)表述錯(cuò)誤的是(  )

A.眾數(shù)是80 B.極差是15

C.平均數(shù)是80 D.中位數(shù)是75

 

D

【解析】A80出現(xiàn)的次數(shù)最多,所以眾數(shù)是80,正確;B.極差是90-75=15,正確;C.平均數(shù)是(80+90+75+75+80+80)÷6=80,正確;D.把數(shù)據(jù)按大小排列,中間兩個(gè)數(shù)為80,80,所以中位數(shù)是80,錯(cuò)誤.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2012年7月27日8月12日在英國(guó)倫敦舉行,某校學(xué)生會(huì)為了確定近期宣傳?闹黝},想知道學(xué)生對(duì)倫敦奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f路線的了解程度,決定隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行一次問卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有________名;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大;

(3)若該校共有1 200名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)倫敦奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f路線達(dá)到了“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù).

 

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田忌賽馬的故事為我們熟知.小亮與小齊學(xué)習(xí)概率初步知識(shí)后設(shè)計(jì)了如下游戲:小亮手中有方塊10、8、6三張撲克牌,小齊手中有方塊9、7、5三張撲克牌.每人從各自手中取出一張牌進(jìn)行比較,數(shù)字大的為本“局”獲勝,每次取得牌不能放回.

(1)若每人隨機(jī)取手中的一張牌進(jìn)行比賽,求小齊本“局”獲勝的概率;

(2)若比賽采用三局兩勝制,即勝2局或3局者為本次比賽獲勝者.當(dāng)小亮的三張牌出牌順序?yàn)橄瘸?,再出8,最后出10時(shí),小齊隨機(jī)出牌應(yīng)對(duì),求小齊本次比賽獲勝的概率.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)三十三講練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一.上周末,小明和三位同學(xué)嘗試用自己所學(xué)的知識(shí)檢測(cè)車速,如圖,觀測(cè)點(diǎn)設(shè)在A處,離益陽(yáng)大道的距離(AC)為30米.這時(shí),一輛小轎車由西向東勻速行駛,測(cè)得此車從B處行駛到C處所用的時(shí)間為8秒,BAC=75°.

(1)求B、C兩點(diǎn)的距離;

(2)請(qǐng)判斷此車是否超過了益陽(yáng)大道60千米/小時(shí)的限制速度?

(計(jì)算時(shí)距離精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin 75°≈0.965 9,cos 75°≈0.258 8,tan 75°≈3.732≈1.732,60千米/小時(shí)≈16.7米/秒)

 

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某校為了選拔學(xué)生參加我市2011年無(wú)線電測(cè)向比賽中的裝機(jī)比賽,教練對(duì)甲、乙兩選手平時(shí)五次訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),兩選手五次訓(xùn)練的平均成績(jī)均為30分鐘,方差分別是s2=51,s2=12.則甲、乙兩選手成績(jī)比較穩(wěn)定的是________.

 

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如圖,在ABC中,AB=AC,BAC=90°,D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),將ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<180°),得到AB′C′(如圖).

(1)探究DB′與EC′的數(shù)量關(guān)系,并給予證明;

(2)當(dāng)DB′AE時(shí),試求旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù).

 

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下列交通標(biāo)志既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形的是(  )

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省深圳市石巖公學(xué)九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,現(xiàn)將△ABC沿著DE折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,,則tan∠CAE的值是( )

A. B. C. D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省九年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

計(jì)算:

 

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