(2011•新華區(qū)一模)如圖,在直角梯形ABCD中,∠A=90°,AD=4,CD=3,BC=5,點E從A點出發(fā)以每秒2個單位長的速度向B點運動,點F從C點同時出發(fā),以每秒1個單位長的速度向D點運動.設運動時間為t秒,當一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動,過點F作FH⊥AB于點P,連接BD交FP于點O,連接OE.
(1)底邊AB=
6
6
;
(2)設△BOE的面積為S△BOE;
①求S△BOE與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
②當t為何值時,S△BOE=
16
S梯形ABCD
(3)是否存在點E,使得△BOE為直角三角形;若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
(4)是否存在某一時刻,使得OE∥BC?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.
分析:(1)過點C作CH⊥AB于H,利用已知條件和勾股定理即可求出AB的值;
(2)①經(jīng)過t秒時,AE=2t,CF=t,則BE=6-2t,DF=3-t,證明△ODF∽△DBA,利用相似的性質(zhì)可求出OF的長,進而求出OP的長,再利用三角形面積公式即可求出△BOE的面積;②利用已知條件求出梯形ABCD的面積,有①可得關(guān)于t的一元二次方程,求出符合題意的t值即可;
(3)設經(jīng)過t秒時,△BOE為直角三角形,在分當∠BOE=90°和∠OEB=90°時討論求出符合題意的t值即可;
(4)當OE∥BC時易證△EOB∽△CBD和△OBP∽△DBA,利用相似的性質(zhì):對應邊的比值相等即可求出符合題意的t值.
解答:解:(1)過點C作CH⊥AB于H,
∵∠A=90°,AD=4,CD=3,BC=5,
∴CH=4,CD=AH=3,
∴BH=
5 2-42
=3,
∴AB=3+3=6,
故答案為6;

(2)①經(jīng)過t秒時,AE=2t,CF=t,則BE=6-2t,DF=3-t,
∵AB∥DC,
∴∠ODF=∠DBA,
∵FP⊥AB,
∴FP⊥CD,
∴∠DFO=∠A=90°,
∴△ODF∽△DBA,
OF
DA
=
DF
AB

OF
4
=
3-t
6
,OF=2-
2
3
t.
∴OP=FP-OF=4-(2-
2
3
t)=2+
2
3
t,
∴S△BOE=
1
2
BE•OP=
1
2
(6-2t)(2+
2
3
t)=-
2
3
t2+6;
②∵S梯形ABCD=
1
2
(CD+AB)•AD=
1
2
(3+6)×4=18.
  S△BOE=
1
6
S梯形ABCD,即-
2
3
t2+6=
1
6
×18,
解得t=
3
2
2
或t=
3
2


(3)存在.
設經(jīng)過t秒時,△BOE為直角三角形.
①若∠BOE=90°,則AE<AP,
∵AP=DF,
∴2t<3-t.解得t<1,
∴EP=AP-AE=3-t-2t=3-3t,BP=AB-AP=6-(3-t)=3+t.
∵∠EOP+∠BOP=90°,∠OBP+∠BOP=90°,
∴∠EOP=∠OBP,
∵∠OPE=∠BPO=90°,
∴△EOP∽△OBP,
OP
BP
=
EP
OP
,OP2=BP•EP.
∴(2+
2
3
t)2=(3+t)(3-3t),
解得t=
15
31
;
②若∠OEB=90°,此時OE與OP重合,
∴AE=AP=DF,
∴2t=3-t,
∴t=1;

(4)存在,t=
9
5

當OE∥BC時,易證△EOB∽△CBD,
BE
CD
=
OB
BD

易證△OBP∽△DBA,
OB
BD
=
OP
DA

BE
CD
=
OP
DA
,
6-2t
3
=
2+
2
3
t
4
,
解得t=
9
5
點評:本題考查了直角梯形的性質(zhì)、勾股定理的運用、三角形的面積公式以及梯形的面積公式、相似三角形的判定和相似三角形的性質(zhì)、以及分類討論思想在解幾何圖形中的應用,題目綜合性很強難度不。
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•新華區(qū)一模)解方程組:
3x+2y=5             ①
5x-4y=1              ②

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•新華區(qū)一模)在圖中的方格紙中,每個小方格都是邊長為1個單位長的正方形,△ABC的3個頂點都在格點上(每個小方格的頂點叫格點).
(1)畫出△A1B1C1,使得△A1B1C1與ABC關(guān)于直線l對稱;
(2)畫出ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后的A2B2C2,并求點A旋轉(zhuǎn)到A2所經(jīng)過的路線長;
(3)A1B1C1與A2B2C2
軸對稱
軸對稱
.(填”中心對稱“或”軸對稱“)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•新華區(qū)一模)我們知道:根據(jù)二次函數(shù)的圖象,可以直接確定二次函數(shù)的最大(小)值;根據(jù)“兩點之間,線段最短”,并運用軸對稱的性質(zhì),可以在一條直線上找到一點,使得此點到這條直線同側(cè)兩定點之間的距離之和最短.
這種數(shù)形結(jié)合的思想方法,非常有利于解決一些數(shù)學和實際問題中的最大(小)值問題.請你嘗試解決一下問題:
(1)在圖1中,拋物線所對應的二次函數(shù)的最大值是
4
4
;
(2)在圖2中,相距3km的A、B兩鎮(zhèn)位于河岸(近似看做直線l)的同側(cè),且到河岸的距離AC=1千米,BD=2千米,現(xiàn)要在岸邊建一座水塔,分別直接給兩鎮(zhèn)送水,為使所用水管的長度最短,請你:
①作圖確定水塔的位置;
②求出所需水管的長度(結(jié)果用準確值表示)
(3)已知x+y=6,求
x2+9
+
y2+25
的最小值;
此問題可以通過數(shù)形結(jié)合的方法加以解決,具體步驟如下:
①如圖3中,作線段AB=6,分別過點A、B,作CA⊥AB,DB⊥AB,使得CA=
3
3
,DB=
5
5
;
②在AB上取一點P,可設AP=
x
x
,BP=
y
y

x2+9
+
y2+25
的最小值即為線段
PC
PC
和線段
PD
PD
長度之和的最小值,最小值為
10
10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•新華區(qū)一模)在矩形ABCD中,E是BC邊上的動點(點E不與端點B、C重合),以AE為邊,在直線BC的上方作矩形AEFG,使頂點G恰好落在射線CD上,連接AC、FC,并過點F作FH⊥BC,交BC的延長線于點H.
(1)如圖1,當AB=BC時;
①求證:矩形AEFG是正方形;
②猜想AC、FC的位置關(guān)系,并證明你的猜想.
(2)如圖2,當AB≠BC時,上面的猜想還成立嗎?若不成立,請說明理由;若成立,請給出證明.

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