如圖,在正方形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),F(xiàn)為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CE=CF,則:
(1)∠FDC與∠EBC的關(guān)系是______;
(2)△DCF能否與△BCE重合?______;
(3)BE和DF垂直嗎?______.
(1)相等;
∵四邊形ABCD是正方形,
∴BC=CD,∠DCF=∠BCE=90°,
在△DCF和△BCE中,
DC=BC
∠DCF=∠BCE=90°
CF=CE
,
∴△DCF≌△BCE,
∴∠FDC=∠EBC,
故答案為:相等;
(2)∵△DCF≌△BCE,
∴△DCF能與△BCE重合,
故答案為:能;
(3)垂直,
理由如下:延長(zhǎng)BE交DC于M,
∵△DCF≌△BCE,
∴∠CDF=∠EBC,
∵∠EBC+∠BEC=90°,
∴∠CDF+∠DEM=90°,
∴∠DME=90°,
∴BE⊥DF,
故答案為:垂直.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在正方形網(wǎng)格中,按要求畫圖.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線MN的軸對(duì)稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A2B2C2;
(3)△A1B1C1與△A2B2C2成______(填“軸對(duì)稱”或“中心對(duì)稱”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以圖的右邊緣所在的直線為軸將該圖形向右翻轉(zhuǎn)180°后,再按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°,所得到的圖形是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,P為正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn),△ABP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△CBE,則△BPE是______三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=8,現(xiàn)將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°至△DEB,DE交AB于點(diǎn)F,則線段EF的長(zhǎng)為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=12,CD=14,把三角板DCE繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1(如圖乙),此時(shí)AB與CD1交于點(diǎn)O,則線段AD1的長(zhǎng)度為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在正方形ABCD中,E為DC邊上的點(diǎn),連接BE,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△DCF,連接EF,則∠CEF=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC是格點(diǎn)三角形(三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都是小正方形的頂點(diǎn)).
(1)在圖中畫出△CDE,它是將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得到的圖形.(點(diǎn)B對(duì)應(yīng)點(diǎn)D,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)E)
(2)若以格點(diǎn)P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似但不全等,請(qǐng)畫出一個(gè)符合條件的格點(diǎn)
△PAB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1所示,正方形網(wǎng)格中有四個(gè)全等的直角梯形,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,現(xiàn)用這四個(gè)直角梯形在網(wǎng)格中拼圖.(直角梯形每個(gè)頂點(diǎn)與小正方形頂點(diǎn)重合)
在圖2中拼出一個(gè)軸對(duì)稱但不是中心對(duì)稱的圖形;在圖3中拼出一個(gè)既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱的圖形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案