【題目】某校為了豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備購進(jìn)一批籃球和足球.其中籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多40元,用1500元購進(jìn)的籃球個(gè)數(shù)與900元購進(jìn)的足球個(gè)數(shù)相等.
(1)籃球和足球的單價(jià)各是多少元?
(2)該校打算用1000元購買籃球和足球,問恰好用完1000元,并且籃球、足球都買有的購買方案有哪幾種?
【答案】(1)、籃球100元;足球60元;(2)、有三種方案:①購買籃球7個(gè),購買足球5個(gè);②購買籃球4個(gè),購買足球10個(gè);③購買籃球1個(gè),購買足球15個(gè).
【解析】
試題分析:(1)、首先設(shè)足球單價(jià)為x元,則籃球單價(jià)為(x+40)元,然后根據(jù)兩種球的數(shù)量相等列出分式方程,從而得出答案;(2)、首先設(shè)可購買籃球m個(gè)和購買足球n個(gè),根據(jù)題意得出100m+60n=1000,即m=10-n,然后根據(jù)m、n都是正整數(shù)求出m和n的值,得出方案.
試題解析:(1)、設(shè)足球單價(jià)為x元,則籃球單價(jià)為(x+40)元,由題意得:=,
解得:x=60, 經(jīng)檢驗(yàn):x=60是原分式方程的解, 則x+40=100,
答:籃球和足球的單價(jià)各是100元,60元;
、設(shè)恰好用完1000元,可購買籃球m個(gè)和購買足球n個(gè), 由題意得:100m+60n=1000,
整理得:m=10﹣n, ∵m、n都是正整數(shù), ∴①n=5時(shí),m=7,②n=10時(shí), m=4,③n=15,m=1;
∴有三種方案:
①購買籃球7個(gè),購買足球5個(gè);
②購買籃球4個(gè),購買足球10個(gè);
③購買籃球1個(gè),購買足球15個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次學(xué)科測驗(yàn),學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績達(dá)到6分以上為合格.成績達(dá)到9分為優(yōu)秀.這次測驗(yàn)中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
(1)請補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:
平均分 | 方差 | 中位數(shù) | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
甲組 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
乙組 | 1.3 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲組學(xué)生說他們的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們的成績好于乙組.但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說法,認(rèn)為他們組的成績要高于甲組.請你給出三條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( ).
A.a(chǎn)a2=a2 B.(ab)2=ab2 C.(a2)3=a5 D.a(chǎn)6÷a2=a4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼,有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼記憶方便.原理是:如對于多項(xiàng)式x4﹣y4,因式分解的結(jié)果是(x﹣y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9時(shí),則各個(gè)因式的值是:(x﹣y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作為一個(gè)六位數(shù)的密碼.對于多項(xiàng)式x3﹣xy2,取x=20,y=10,用上述方法產(chǎn)生的密碼不可能是( )
A.201010 B.203010 C.301020 D.201030
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)D作⊙O的切線DF,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請寫出一個(gè)既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的平面圖形,你所寫的平面圖形名稱是________.(寫一個(gè)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】縣醫(yī)院住院部在連續(xù)10天測量某病人的體溫與36℃的上下波動(dòng)數(shù)據(jù)為:0.2, 0.3, 0.1, 0.1, 0, 0.2, 0.1, 0.1, 0.1, 0,則對這10天中該病人的體溫波動(dòng)數(shù)據(jù)分析不正確的是( )
A.平均數(shù)為0.12 B.眾數(shù)為0.1
C.中位數(shù)為0.1 D.方差為0.02
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動(dòng)項(xiàng)目(每人只限一項(xiàng))的情況.并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示.
(1)求在這次調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加“音樂”活動(dòng)項(xiàng)目所對扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校有2400名學(xué)生,請估計(jì)該校參加“美術(shù)”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向南騎行2km到達(dá)A村,繼續(xù)向南騎行3km到達(dá)B村,然后向北騎行9km到C村,最后回到郵局.
(1)以郵局為原點(diǎn),以向北方向?yàn)檎较,?/span>1cm表示1km,畫出數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示出A、B、C三個(gè)村莊的位置;
(2)C村離A村有多遠(yuǎn)?
(3)郵遞員一共騎了多少千米?
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