解方程：
（1）x（x-2）=x
（2）x2-x-1=0（用配方法）

解：（1）x（x-2）-x=0，
x（x-2-1）=0，
∴x1=0，x2=3；

（2）x2-x=1，
，
，
，
∴．
分析：（1）把右邊的項移到左邊，用提公因式法因式分解，求出方程的根；
（2）按題目的要求，用配方法解方程，先把-1移到右邊，然后兩邊加上，左邊配成完全平方的形式，右邊是，兩邊直接開平方，求出方程的根．
點評：（1）考查的是用因式分解法解方程，把右邊的項移到左邊，用提公因式的方法因式分解，求出方程的兩個根；
（2）考查的是用配方法解方程，按照配方法的步驟，先把常數(shù)項移到右邊，再兩邊加上一次項系數(shù)一半的平方，把左邊配成完全平方的形式，若右邊是非負數(shù)，兩邊直接開平方求出方程的根．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

17、解方程x2-|x|-2=0，
解：1．當x≥0時，原方程化為x2-x-2=0，解得：x1=2，x2=-1[不合題意，舍去]．
2．當x＜o時，原方程化為：x2+x-2=0，解得：x1=1，（不合題意，舍去）x2=-2．所以原方程的根為：x1=2，x2=-2
請參照例題解方程：x2-|x-1|-1=0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解方程：4（x-1）=1-x
（2）解方程：
x+1
2
-
2-3x
3
=1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解：去分母，得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移項，得-3x+2x=8-1…③
合并同類項，得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的過程中，是否有錯誤？答：
 
；如果有錯誤，則錯在
 
步．如果上述解方程有錯誤，請你給出正確的解題過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算與解方程：
（1）
3-x
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)；
（2）
x
x-y
•
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2
；
（3）
5
2x+3
=
3
x-1
；
（4）
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算下列各題：
（1）先化簡再求值：
x2+x
x
÷(x+1)+
x2-x-2
x-2
，（其中x=-3）．
（2）解方程
1
x+1
+
2
x-1
=
4
x2-1
．

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