如圖,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,D是邊AC上一點,且tan∠DBC=
3
4

(1)試求sinC的值;
(2)試求△BCD的面積.
考點:解直角三角形,勾股定理
專題:
分析:(1)作等腰三角形底邊上的高AH與BD交點為E,并根據(jù)勾股定理求出AH,即可求得sinC的值;
(2)過點D作DF⊥BC,垂足為點F,利用sin∠C=
12
13
,tan∠DBC=
3
4
,設DF=x,分別表示出BF和FC求得DF即可求得面積.
解答:解:(1)如圖:

過點A作AH⊥BC,垂足為點H,交BD于點E.
∵AB=AC=13,BC=10
∴BH=CH=5
在Rt△ABH中,AH=
AC2-CH2
=12,
∴在Rt△EBH中,sin∠C=
AH
AC
=
12
13

(2)過點D作DF⊥BC,垂足為點F.

∵sin∠C=
12
13
,tan∠DBC=
3
4
,設DF=x,
∴在Rt△DFC中,
DF
DC
=
12
13
,則CF=
5
12
x,
在Rt△DBF中,
DF
BF
=
3
4
,則BF=
4
3
x,
∴BF+FC=BC,
5
12
x+
4
3
x=10,
解得x=
40
7

∴△BCD的面積=
1
2
×BC×DF=
1
2
×10×
40
7
=
200
7
點評:此題考查解直角三角形,主要利用三角函數(shù)的意義,勾股定理以及三角形的面積來解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

由線段a、b、c組成的三角形不是直角三角形的是(  )
A、a=7,b=24,c=25
B、a=
41
,b=4,c=5
C、a=
5
4
,b=1,c=
3
4
D、a=
1
3
,b=
1
4
,c=
1
5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在方程組
2x-y=1
y=3z+1
,
x=2
3y-x=1
x+y=0
3x-y=5
,
xy=1
x+2y=3
1
x
+
1
y
=1
x+y=1
 中,是二元一次方程組的有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列各題中的兩個項,不屬于同類項的是( 。
A、2x2y與-
1
2
yx2
B、1與-32
C、a2b與3×102ba2
D、
1
5
m2n
與3n2m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,已知點E和點F分別在AD和BC上,且AF∥CE.
求證:四邊形AECF是平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果一條拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸有兩個交點,那么以這兩個交點和該拋物線的頂點、對稱軸上一點為頂點的菱形稱為這條拋物線的“拋物菱形”.
(1)若拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸的兩個交點為(-1,0)、
(3,0),且這條拋物線的“拋物菱形”是正方形,求這條拋物線的函數(shù)解析式;
(2)如圖,四邊形OABC是拋物線y=-x2+bx(b>0)的“拋物菱形”,且∠OAB=60°
①求“拋物菱形OABC”的面積.
②將直角三角板中含有“60°角”的頂點與坐標原點O重合,兩邊所在直線與“拋物菱形OABC”的邊AB、BC交于E、F,△OEF的面積是否存在最小值,若存在,求出此時△OEF的面積;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
(1)12a-3(4a+5b)+2(3a-4b);
(2)3x2y-[2xy2-3(xy-
3
2
x2y)+xy]+3xy2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

學校假山旁邊有一塊邊長為(2a+b)米的正方形草坪,經(jīng)統(tǒng)一規(guī)劃后,一邊需要縮短3米,另一邊需要加長3米,問改造后的長方形草坪的面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標是A(-7,1),B(1,1),C(1,7).線段DE的端點坐標是D(7,-1),E(-1,-7).
(1)線段AC繞著點
 
旋轉(zhuǎn)
 
度,使其與線段DE重合;
(2)將△ABC旋轉(zhuǎn),使AC與DE重合,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形△DEF,請直接寫出點B的對應點F的坐標;
(3)求線段AF的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案