請你根據(jù)圖中圖象所提供的信息解答下面問題:
(1)a1中變量y隨x變化而變化的情況是______;
(2)滿足圖象中條件的二元一次方程組是
A、數(shù)學(xué)公式  B、數(shù)學(xué)公式
C、數(shù)學(xué)公式  D、數(shù)學(xué)公式

解:(1)y隨x增大而增大;

(2)直線a1的函數(shù)圖象經(jīng)過點(1,1),(0,-1);所以它的函數(shù)解析式為:y=2x-1;
直線a2的函數(shù)圖象經(jīng)過點(1,1),(3,0);所以它的函數(shù)解析式為:y=-x+;
因此滿足圖象中條件的二元一次方程組是
故選D.
分析:(1)由于直線a1的斜率大于0,由圖象可知:直線a1的函數(shù)值隨x的增大而增大.
(2)題可先根據(jù)函數(shù)經(jīng)過的點的坐標(biāo),用待定系數(shù)法求出兩條直線的函數(shù)解析式.聯(lián)立兩函數(shù)的解析式所組成的方程組即為所求的方程組.
點評:方程組的解就是使方程組中兩個方程同時成立的一對未知數(shù)的值,而這一對未知數(shù)的值也同時滿足兩個相應(yīng)的一次函數(shù)式,因此方程組的解就是兩個相應(yīng)的一次函數(shù)圖象的交點坐標(biāo).
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35、九年級一班在一次數(shù)學(xué)考試后,老師告訴同學(xué)們:“我們這次考試,80分以上(含80分)有17人,沒有滿分,也沒有低于30分的”.下來后有兩位同學(xué)分別用兩種方式進行了統(tǒng)計分析,如下圖所示.

請你根據(jù)老師和兩位同學(xué)提供的信息回答下列問題:
(1)九年級一班共有多少名學(xué)生參加了考試?
(2)完成條形圖中兩處,扇形圖中一處空缺部分.
(3)求85分到89分的學(xué)生有多少人?

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請你根據(jù)老師和兩位同學(xué)提供的信息回答下列問題:
(1)九年級一班共有多少名學(xué)生參加了考試?
(2)完成條形圖中兩處,扇形圖中一處空缺部分.
(3)求85分到89分的學(xué)生有多少人?

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(2)完成條形圖中兩處,扇形圖中一處空缺部分.
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