【題目】已知∠MON120°,點A,B分別在ON,OM邊上,且OAOB,點C在線段OB上(不與點O,B重合),連接CA.將射線CA繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到射線CA,將射線BO繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)150°與射線CA交于點D

1)根據(jù)題意補全圖1;

2)求證:

①∠OAC=∠DCB;

CDCA(提示:可以在OA上截取OEOC,連接CE);

3)點H在線段AO的延長線上,當(dāng)線段OH,OC,OA滿足什么等量關(guān)系時,對于任意的點C都有∠DCH2DAH,寫出你的猜想并證明.

【答案】1)見解析;(2)①見解析;②見解析;(3)猜想OHOCOA時,對于任意的點C都有∠DCH2DAH;理由見解析

【解析】

1)根據(jù)題意即可補全圖形;

2)①由旋轉(zhuǎn)得∠ACD120°,由三角形內(nèi)角和得出∠DCB+ACO60°,∠OAC+ACO60°,即可得出結(jié)論;

②在OA上截取OEOC,連接CE,則∠OEC=∠OCE180°﹣∠MON)=30°,∠AEC150°,得出∠AEC=∠CBD,易證AEBC,由ASA證得△AEC≌△CBD,即可得出結(jié)論;

3)猜想OHOCOA時,對于任意的點C都有∠DCH2DAH,在OH上截取OFOC,連接CF、CH,則FHOA,∠COF180°﹣∠MON60°,得出△OFC 是等邊三角形,則CFOC,∠CFH=∠COA120°,由SAS證得CFH≌△COA,得出∠H=∠OAC,由三角形外角性質(zhì)得出∠BCH=∠COF+H60°+H60°+OAC,則∠DCH60°+H+DCB60°+2OAC,由CACD,∠ACD120°,得出∠CAD30°,即可得出∠DCH2DAH

解:(1)根據(jù)題意補全圖形,如圖1所示:

2)證明:①由旋轉(zhuǎn)得:∠ACD120°,

∴∠DCB+ACO180°120°60°

∵∠MON120°,

∴∠OAC+ACO180°120°60°

∴∠OAC=∠DCB;

②在OA上截取OEOC,連接CE,如圖2所示:

則∠OEC=∠OCE180°﹣∠MON)=180°120°)=30°

∴∠AEC180°﹣∠OEC180°30°150°,

由旋轉(zhuǎn)得:∠CBD150°

∴∠AEC=∠CBD,

OAOB,OEOC

AEBC,在△AEC和△CBD中,

,

∴△AEC≌△CBDASA),

CDCA;

3)解:猜想OHOCOA時,對于任意的點C都有∠DCH2DAH;理由如下:

OH上截取OFOC,連接CF、CH,如圖3所示:

FHOA,∠COF180°﹣∠MON180°120°60°,

∴△OFC 是等邊三角形,

CFOC,∠CFH=∠COA120°

在△CFH和△COA中,

,

∴△CFH≌△COASAS),

∴∠H=∠OAC,

∴∠BCH=∠COF+H60°+H60°+OAC,

∴∠DCH60°+H+DCB60°+2OAC,

CACD,∠ACD120°,

∴∠CAD30°

∴∠DCH2(∠CAD+OAC)=2DAH

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形 ABCD 中, AC 平分 DAB ADC= ACB=90° E AB 的中點,連接 CE , DE AC DE 相交于點 F

1)求證: ADF ∽△ CEF ;

2)若 AD=4 , AB=6 ,求 的值.

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【題目】RtABC中,∠C=90°AC=2,BC=4,點DE分別是邊BC、AB的中點,將△BDE繞著點B旋轉(zhuǎn),點D、E旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點分別為點D′、E′,當(dāng)直線D′E′經(jīng)過點A時,線段CD′的長為_____

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【題目】如圖,AB是⊙O直徑,CD為⊙O的切線,C為切點,過ACD的垂線,垂足為D

(1)求證:AC平分∠BAD;

(2)若⊙O半徑為5CD4,求AD的長.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,BC=4BA=5,點D在邊AC上的一動點,過點DDEAB交邊BC于點E,過點BBFBCDE的延長線于點F,分別以DE,EF為對角線畫矩形CDGE和矩形HEBF,則在DAC的運動過程中,當(dāng)矩形CDGE和矩形HEBF的面積和最小時,則EF的長度為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】作圖與探究:

如圖,ABC中,AB=AC.

(1)作圖:①畫線段BC的垂直平分線l,設(shè)lBC邊交于點H;

②在射線HA上畫點D,使AD=AB,連接BD. (不寫作法,保留作圖痕跡)

(2)探究:∠D與∠C有怎樣的數(shù)量關(guān)系? 并證明你的結(jié)論.

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【題目】如圖,在半徑為4中,為直徑,弦且過半徑的中點,上一動點,于點,即點在以為直徑的圓上,當(dāng)從點出發(fā)順時針運動到點時,點所經(jīng)過的路徑長為(

A.B.C.D.

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【題目】甲、乙兩車同時從A地出發(fā),以各自的速度勻速向B地行駛,甲車先到B地,停車1小時按原速度勻速返回,直到兩車相遇.乙車速度是60千米/時,如圖是兩車之間的距離y(干米)與乙車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象,則下列說法正確的是(  )

A.A、B兩地相距150千米

B.甲車速度是100千米/

C.乙車從出發(fā)到與甲車相遇共用小時

D.M的縱坐標(biāo)為90

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【題目】在一節(jié)數(shù)學(xué)活動課上,王老師將本班學(xué)生身高數(shù)據(jù)(精確到1厘米)出示給大家,要求同學(xué)們各自獨立繪制一幅頻數(shù)分布直方圖,甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示,經(jīng)王老師批改,甲繪制的圖是正確的,乙在數(shù)據(jù)整理與繪圖過程中均有個別錯誤.

(1)寫出乙同學(xué)在數(shù)據(jù)整理或繪圖過程中的錯誤(寫出一個即可);

(2)甲同學(xué)在數(shù)據(jù)整理后若用扇形統(tǒng)計圖表示,則159.5﹣164.5這一部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為   

(3)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   ;

(4)假設(shè)身高在169.5﹣174.5范圍的5名同學(xué)中,有2名女同學(xué),班主任老師想在這5名同學(xué)中選出2名同學(xué)作為本班的正、副旗手,那么恰好選中一名男同學(xué)和一名女同學(xué)當(dāng)正,副旗手的概率是多少?

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